“嗯……喂，你这写的是什么意思？”佑佑将纸条写了字的那一面对着他，歪着脑袋很不解地问道。邝诚终于笑了一下：“明天我才能告诉你。”说完，他又恢复了老样子，像是带着一个面具。
“装什么神秘主义。”
但他随即就为自己的认真感到可笑——除了学校的课程，邝诚什么时候表现得像是一个严肃的人了。
佑佑觉得自己是被耍了，而赵云似乎注意到后排有人不拿自己的谆谆教导当回事，就故意咳了几下，教室里安静了半分钟，于是关于“游戏”的思索停了下来。佑佑没听到他后面都说了什么，反正关于考试的安排接下来也会由渝泽婷和张登公布，如果少听到一些什么，也就少了许多心理负担，这样也好。
但赵云决计没有让人放松的意思。他喝了口茶，把保温杯的盖子轻轻盖在杯口上，吐出短短的几个字，让原来埋头做题的学霸集中了注意力，也让本来就学不会的人彻底放弃，佑佑属于第三种人――拿起笔准备做笔记了。
“下面我讲几道典题！”
佑佑从高一开始就没有班上的其他一些人反应快，现在更是如此。自己还在懒洋洋地翻开笔记本的时候，赵云已经在黑板上写了大半个题干。虽然考试的成绩总是在五百多分，但是超过六百分是越来越困难了。学习基础知识时遗漏的太多，学习进度那么快，来不及把那些闪闪发光的东西一个个捡回来。于是后来，佑佑也不再强求在课堂上和林彦之流肩并肩，特别是赵云的课，思索太多还不如默默记笔记，自己把解题过程打通了也是很有成就感的一件事，虽然把笔记本上的符号中蕴含的心路历程转化为自己的解题力还有些困难，但是这样至少不会太过自责。
八月底刚来学校的时候，赵云把自己叫出去谈话，好像还挺对自己有信心的。现在看来，赵云可能是觉得佑佑被这么一撞就打通了任督二脉，从此学习成绩扶摇直上……唉，这该死的封建迷信。
但是这是不是也说明赵云还是在意自己的？
只是那时的佑佑从未想到过这一点，因此后来也就难免怅然若失。
第一天考试是语文数学，可是晚上的晚自习偏偏轮到了化学和生物，不过在这之前，还有两节课是完全的自习课，一般赵云都会来教室看一会儿，今天也不例外，于是所有人只好噤声，安静地看书或者做题。
晚餐之后，教室里的温度似乎是一天中最高的，因为下课之后，教室的门窗会被打开通风，所以空调会关上一段时间，于是回来之后，佑佑总感觉燥热难耐，什么也学不进去，每次都会先拿出字帖，在透明的纸上慢腾腾地复写两页诗词，有时候为了拖延，还会去描印的很小的宋体字。有一次正在写的时候，正好赵云走到了自己身边，就给佑佑提出了意见。
“想把字练好的话，你最好先练楷书，掌握了字的结构再去练行书。”佑佑很窘迫，像是自己的阴谋被揭穿了又不能发作，只是机械地点了点头，然后趴的更低一点去描那一句“众里寻他千百度……”赵云还说的真对。即使这样每天都练，甚至有时候一天练三次，也就是六个页面，佑佑写的字也并没有什么长进，这种情况直到佑佑开始临习碑帖之后才渐渐改观。
现在佑佑不敢抬头看赵云，在他从讲台下来巡视之前就收起了字帖，拿出了做过的英语练习题，开始翻词典，查阅已经标出来的不认识的单词的意思。第一节自习课快结束的时候，佑佑还仍旧匍匐在英语和语文这两个科目上，查完英语单词，做好笔记，就开始翻阅语文作文的素材。基本上，每天晚上的第一节自习课，童天佑都是以这种相对轻松的方式度过的，然后到了下课，在此起彼伏的声波中默默地看一会儿天空。
佑佑拿出来白天在数学课上记的笔记，先看第一道题，于是翻过了前面一半厚度的笔记，走马观花地看了一遍解题过程，一切都很通顺，但是就是想不起来自己刚刚看完的都是什么关系。走神三分钟之后，佑佑一步一步仔细地看了一遍，在赵云讲述的相对简单的地方，自己一点点地计算，经过了三遍纠结的演算，总算是算出了导数的原函数。真不知道，把对数函数指数函数幂函数和数列、求导结合到一起的出题老师的大脑都是什么结构，是不是他们大脑皮层的褶皱比爱因斯坦的还要多？
(未完待续）
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