系鞋带

    本班是一年级学生。

自从开学以来，有许多孩子都穿着系鞋带的鞋子。 由于孩子太小，不会系鞋带，老师天天给孩子系鞋带，都忙不过来。特别是有时候当孩子们排队走路时，突然发现鞋带散了，立刻弯下腰想要去系鞋带，结果搞得后面的孩子全部涌到一起，出现一些危急情况。

针对这种现象，我想还是要教孩子们学会系鞋带，让孩子们自己的事情自己做。

在这节课中，主要是想让孩子们学会一些常用的系鞋带的方法，比如蝴蝶结系鞋带法。孩子们通过自己学习，来提高他们的动手能力和生活自理能力。

为了在教学中孩子们能很快的学会系鞋带的方法，我首先采用变小魔术的游戏来吸引孩子们，引起他们学习的兴趣。然后通过课件，让孩子们知道人们在生活中、工作中，很多地方都会用到结绳，让孩子们知道结绳的巨大作用。

接着在孩子们的回答问题中，引出系鞋带的话题。让他们比较一下，学会系鞋带的好处和坏处。

为了让孩子们快速的学会系鞋带，我编了一个儿歌让孩子们记住。这个儿歌是专门介绍怎样系鞋带的方法。

两个好朋友，见面握握手。做成兔耳朵，钻进大洞口。用力拉耳朵，变成蝴蝶走。

这首儿歌就是告诉我们：

出一根鞋带，将鞋带穿入第一排孔，鞋带两端的长度要一样；然后左右交叉，穿入第二排孔；穿完所有的孔后，把两个鞋带交叉打结；接着在靠近交叉打结的地方，弯两个兔耳朵，并相互交叉形成一个小洞；前面的兔耳朵从后面插入洞中，然后用力拉紧，蝴蝶结鞋带就系好了。

我们边背儿歌，边来进行系鞋带活动。动嘴动脑又动手，孩子们兴趣盎然，很快就学会了。

然后让学会系鞋带的孩子到台上来展示，提高他们的自信心。

孩子们表示，自己又学会了一个新事物，感到非常开心。他们还要教没有学会的同学，回家以后要系给爸爸妈妈看，还要给爷爷奶奶系鞋带。系出一片孝心，一片心意！