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领导的“三明治”

领导的“三明治”

作者: 欣一Jean | 来源:发表于2018-06-07 18:52 被阅读63次

微软在第三任CEO萨蒂亚·纳德拉的带领下,实现了企业文化和业务的成功转型。除了出色的领导能力,纳德拉开放式、成长型的思维也给微软带来了新的活力和可能性。

比尔·盖茨和鲍尔默是那种,走进办公室,会对你说“来,我跟你讲一讲,今天你一共有20个地方做错了”的人。 纳德拉和他们俩很不一样,他在企业中更鼓励探索,给员工在错误中成长的空间和机会。

纳德拉是成长型思维的拥护者。他不断强调,成长型思维并不是一种性格特点,而是一种行为方式,要给员工犯错的机会和成长的空间,在某些时候还要为他们承担一些责任。

比如说,在2016年3月份,微软实验室在Twitter 上推出了人工智能聊天机器人Tay 。推特上的网友发现,如果不断地对这个聊天机器人说一些关于种族主义、性别歧视,或者其他的仇恨性言论的话,这个聊天机器人就会重复你所说的。结果不到一天的时间,这个聊天机器人就沦陷了。 微软这一次关于人工智能的实验,简直可以称得上是“奇耻大辱”了。而纳德拉对此的反应是,他给这个聊天机器人的开发团队写了一封邮件鼓励他们,跟他们说,“继续往前推进,你们要知道,我和你们在一起,我支持你们”。这个团队受到了极大的鼓舞,在同年的12月份,就发布了第二代聊天机器人,针对上一次出现的情况做出了很大的改进。

纳德拉的成长型思维理念也在很大程度上影响了微软的企业文化。微软过去的企业文化是非常严格的,企业推崇的是 know-it-all ,就是“什么都知道”。每个员工都必须证明自己是团队里面最聪明、最能干的那个人。微软的一个董事就说:“在过去,我们所有人都知道,你在每一个会议之前,都必须做到非常全面的准备,不能出任何的差错。在开会之前,自己就得判断最佳方案,还得经过别人的审判。”比尔·盖茨和鲍尔默不接受还需要进一步改进的想法,但这也极大程度地限制了人们的创意。 纳德拉推崇的是 learn-it-all ,一切皆可学习。他强调同理心,强调彼此理解,他认为这不仅对于创造一个和谐的工作环境很重要,对于设计出能引发用户共鸣的产品更重要。所以纳德拉在会议上鼓励每一个人说出自己的想法,并给出积极的反馈。

对于所有的管理者,无论职位高低,有一个话题你是躲不过去的,就是如何批评下属。批评下属,绝对是一门艺术。我见过劈头盖脸、疾风暴雨、完全不留情面的批评,也见过慢条斯理,打一下揉三揉的批评。有趣的是,下手重的,下属未见得有什么过激反应;反而下手轻的,下属第二天却交来了辞职信。为什么会出现如此之大的反差?这其中的道理,究竟在哪里呢?

我们首先需要搞明白的一个基本问题,就是对于下属,它的整个作用机制是怎样的。这里面的核心链条是:下属的态度和观念,会影响到他的行为,而他的行为会产生结果。 指导下属,就是管理者用自己的行为干预下属的行为,通过改变下属的行为,获得预期结果的工作过程 。而批评下属,是指导下属的一种类型。管理者具备同理心就非常重要。

批评人,不是为了得罪一个人,或者要赶走一个人,而是要帮助一个人,带出一个人 。所以,要想到这个被批评的下属和你之间的关系、当时的情境,先想想他能不能够接受。这就是要有同理心意识,做个下属个性特质的分析。

中国人是一个靠面子生存的民族。当众批评人,有的时候会让人下不来台,可能会招致意想不到的结果,所以,有时候需要考虑方式方法。当然,我也见过在一个唯业绩说话的组织里,一把手把下属,甚至是班子成员骂得狗血喷头的情况。由于一把手的能力和威望都足以服众,而且,下属确实没有把事做好,领导者骂人也是就事论事,所以,会出现下属不仅风平浪静,而且就像宝马良驹挨了一鞭子,跑得更快也更欢了。那么怎样决定批评的方式呢?根据你们之间的关系,根据下属可以接受的程度,或者承受力,来决定批评的方式和力度都是合理的,究其根本还是要具备同理心意识,同理心是一种能力,提升同理心管理下属会有更好的效果。

有不少企业的领导善用“三明治方法”:就是先鼓励表扬,中间批评,然后再加以鼓励。也就是前面用鼓励打开下属的心防,然后,适时进行批评,最后再加以抚慰和鼓励。

批评下属绝对是一个技术活。批评下属,是你作为领导的一个重要基本功。哪怕你现在只是一个班干部,学会批评人,达到带人、不伤人的目的,都十分重要,而且很难。因为和我们这一代人比起来,现代的年轻人都是在鼓励教育的环境中成长起来的,他们听到的赞扬远远多过批评。 批评下属,是一场心理战。

要提醒同学们的是批评下属是必要的,但一定要记住,批评人,是为了带队伍,而不是要伤害队伍、伤害人。

今天我们讲同理心的应用从鼓励下属到批评下属, 结合上次的同理心意识,来想一想,作为一个下属,该怎样看待上司的批评呢?如果在学校,一直没有人批评你,在职场上遭遇批评,怎样做,才是一个对自己有利的心态呢?

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网友评论

  • 稻草人de守望:欣一姐,你好,我是007-2976
    007,40班真的为我提供了许多真实有用且可贵的向许多优秀的战友学习的机会,能够读到欣一姐的文章着实幸运。
    文章以人们所熟知的名人事迹的讲述开篇,带入感很强,我一下子就被文章讲述的事迹吸引了,也对于文章做总结阐述的观点很认同。
    我认为,批评即是成长的助推器,在这个“中国人是一个靠面子生存的民族”的民族里,真正能够不吝批评的人才是真正想要帮助你的人,这点我体会很深:高中时,我被分在了年级的实验班(最优班),一下从乡镇中学的尖子生变成了集体里的“普通人”,老师只关注班级里的最优和最差生,那时的我很失落,又不知怎么跟老师沟通,最后在两次月考“失败”后才终于等到老师的批评。
    我想,批评其实是一种关注、帮助和鼓励。希望

    向欣一姐学习
    :+1:
    欣一Jean:@稻草人de守望 加油!我们每个人都会在时间中学会判断,知识是帮助我们做出判断的有力工具。
    欣一Jean:@稻草人de守望 谢谢婷婷:heart::heart:

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