十月开启我的第三次《30天专注一件事》的橙长计划——思维导图手绘学习。首先准备工具:30色马克笔，勾线笔，软硬笔和速写本
第一副:用思维导图的方式做自我介
自我画像为中心图，然后根据个人信息，特征，喜好，学习成长，理想和标签等几方面进行详细介绍
第二副:提炼丽芳老师授课内容关键词
思维导图是一种思维的工具，它是帮助你把大脑当中隐形的思考过程进行一个显性的呈现。。
第三副:以“思维”为主题画一张中心图（自行发挥）发光的灯泡型大脑，大脑代表思维的载体，发光的灯泡代表思维的延伸和扩散，左脑用于记忆，数学，图像等，右脑用于意识，感知和艺术。
第四副:线条练习
第五副:围绕“夏天”提炼关键词——词汇联想的练习
第六副:听课做笔记，发现问题:1.关键词提炼不精准，经常用句子代替；2.中心图单一没有吸引力。
第七副:绘制《思维导图》这本书的目录
第八副:绘制听课《思维导图与阅读》课程这是第二遍听课时候绘制的，根据课程PPT，进行分类提炼关键词，效果比较好
第九副:提炼《思维导图》书中第一章节关键词
第十副:根据提供的一篇短文《上班前25分钟做什么能让你更加游刃有余？》绘制导图从百度上找的图片，这张图颜色搭配跟漂亮，但关键词提炼是硬伤！
第十一副:听课做笔记
这节课程听了两次，第一次听课是领悟课程内容，第二遍就是做导图啦，选中心图，到布局，提炼关键词等等，一气呵成，找到感觉啦
第十二副:按照老师课程“思维导图与阅读”中讲到的技巧，读了采铜的《精进》，并把目录做成思维导图，学以致用！
第十三副:读到《精进》中“对五年后的自己提问”，我提问的第一个问题是——你想成为什么样的人？然后用思维导图的方式边想边画
第十四副:提炼关键词
第十五副:这张图的线条比较流畅，中心图画的也很棒，但主题字写的位置不对
第十六副原本计划把中心图画成，结果出图是这样滴，嘿嘿
第十七副构建学习法的听课笔记
第十八副:中心图和布局都很到位，尤其中心图很喜欢，看上去有电脑，但分解画完后感觉挺简单滴
第十九副
第二十副
第二十一副
思维导图给予我发现的惊喜，探索的激动，以及绘制过程中体验着喜悦，安静的美妙感觉，让我的生活充满乐趣！
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