信念即自我完成预言，我们创造我们的现实

信念即自我完成预言，我们创造我们的现实

一个人是怎样便怎样待他，他便还是那样的人。一个人能够或应该怎样便怎样待他，他便会成为能够怎样或是应当怎样的人

Rosenthal随便走进几间学校，去到学生中间，让他们接受一次测验，然后去找他们的老师并告诉他们，“你们的学生刚接受了一个新测试，一种新的学业测试，叫作快速迸发者测试”，测试能让我们找出，将在新学年在学业上，取得巨大进步的学生。

他对这些老师说的是，“这只是仅供参考，不能向学生透露，我们不希望学校有歧视行为，只是让你们知道，这些学生有巨大潜力，这是一项新发明的测试，只有你们知道就好”。

老师们不知道的是，对学生进行的测试，只是普通的现成的智商测试，“快速迸发者”或者潜力巨大的学生，都是从一个帽子抓阄抓出来的。他们都是普通学生，和别的学生没有区别。

但老师们以为他们有巨大潜力，Robert Rosenthal离开学校，学年结束时再回来，他发现，他查看他们的英语成绩，“快速迸发”学生有明显进步，比任何学生的进步都快。

他查看他们的数学成绩，因为英语不够客观，也许是老师们，觉得某些学生英语更好，于是他查看他们的数学，客观的成绩。这些学生也有明显进步，比其他任何学生的进步都大。

接下来才是有决定性的结果，Robert Rosenthal又对所有学生，进行了一次智商测试，他发现被标签为，被随机地标签为“快速迸发”的学生，智商在一年间有很大增加，而且在长期研究中保持着增加。

信念即自我实现预言，这项研究说明了什么？老师们被骗了吗？突然产生幻象?

不是的，是因为他们之前被欺骗，幻象是他们看不到，就在他们眼前的东西，即每个学生都有潜力。Robert Rosenthal来到，可以说是骗了他们，“骗”他们注意到一直在眼前的东西，

突然他们在一些孩子身上，看到一直都有的潜力，他们欣赏那种潜力，潜力得到升值，他们灌溉，播撒阳光，种子开始发芽生长。

每个孩子身上都有的潜力，如果我们看到它，只要我们看到它、欣赏它、灌溉它、播撒阳光，它就会感恩，成长。Rosenthal做的只是将他们注意力，转移到一直在那里的东西上

在工作场所也是如此。主管或经理被告知，这些是，极有潜力的员工，那些员工也是随机挑出的，但真的变成最有潜力的员工，并取得更大成功。

他们的保持力增加，工作表现出色，在公司更有可能被升职，并留在公司里，这都只是期望产生的结果，角色调换后结结果一样。

Jamison在1997年做了一项很有趣的研究，她想知道角色调换后是否有相同结果，她去到由同一名老师负责的两个班。

开始上课之前，只告诉一个班，这位老师受到从前学生的极大好评，他们作为心理学家，给这名老师极高的评价，然后他们离开两个班。

学年结束时，情况如何？首先，干预组给这名老师的评价，高于对照组，而且学生对课业，付出更多时间，成绩比对照组好，因为他们相信，他们被欺骗相信，这位老师的水平比实际情况高。

学生看到老师身上的潜力，学生们表现得···与老师无关，老师没有更好的表现，但学生表现得更好了。当他们有更高的期望时，当他们相信自己的老师时。

信念即自我完成预言，我们创造我们的现实。

歌德说过，“人是怎样便怎样待他，他便还是那样的人。一个人能够或应该怎样便怎样待他，他便会成为能够怎样或是应当怎样的人”。