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与“互加”相遇后

与“互加”相遇后

作者: 赫章1498张稳 | 来源:发表于2018-08-05 19:49 被阅读0次

        按照惯例,七月对于教师来说,是一段令人向往的日子。说句实话,从报名“互加计划”那一天开始,我对网络学习有些习以为常。6月30日19:00,我与“互加计划”如期相遇,通过第一次学习,我被震撼了:自己成了井底之蛙却浑然不知,原来学习还有这样的方式,这是一个万人大课堂啊!第一次使用cctalk听课软件,第一次参加如此大规模的学习,第一次使用“简书”,第一次被网络学习吸引,第一次……来自全国各地的同仁们共同学习,相互交流,这样的学习机会让我一洗往日的抱怨,像着了魔一般坚定了继续学习下去的信念。

与“互加”相遇后

        一个月的时间,我收获了很多学习资源,更重要的是认识了自己。教师是学习的先行者,是知识的链接者,是文明的传播者。从学习中,了解到虚拟交融的泛在学习将是学校3.0时代的常态,而此时,自己先体验到这样的学习方式及学习感受。作为学校的管理者,只要善于用技术去体验和创造,使“互联网+教育”提前实现不是没有可能。对于大山深处的孩子来说,如果孩子们也能以这样的方式学习,打开教室的围墙,打通学习的边界,让学生摆脱教师教学思维的束缚,就像凉水井中学一样,把课堂交给学生,让学生在体验中成长,乡村孩子也能很优秀,乡村教师不再为提不高教育质量而烦恼,乡村教育缺的不再是钱。

与“互加”相遇后

        从心理学专家韦志中老师的《体验式德育的实践》学习中,不管是老师还是学生,一个人的积极品质、积极情绪、思维品质至关重要。阳光课程还需要阳光的心态,学生的成长离不开体验的过程,也是从这堂课上第一次用合适的词概括自己的品质。

与“互加”相遇后

      回顾七月,干货满满。为自己成为“互加计划”学员而感到庆幸,有如此美好的学习平台、有在背后辛苦付出、无私奉献的老师、有优秀的同仁一路陪伴,我想:八月一定更精彩!

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