摄影/简
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纸上谈兵是一个贬义词，关于它的故事相信大家都很熟悉。故事来源于《史记》，说的是战国时期名将赵奢的儿子赵括自小熟读兵书，善于谈兵论战，父亲经常与他讨论有关用兵作战方面的问题，他总是侃侃而谈，什么也难不倒他。后来他带兵作战，却因只知照搬兵书，不懂灵活变通，结果打了败仗。后来人们便用这个成语比喻空谈理论，不能解决实际问题。
《史记》中记载的这个事件旨在告诉我们，理论必须与实践进行有机结合才能成功，因为此时此景与彼时彼景是截然不同的，天地人时时刻刻在不断发生变化，简单地用照搬照抄的方式行不通，不但害人害己，而且结局会很悲惨。
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纸上谈兵故事的用义不言而喻，将其定义成贬义词也无可厚非，这是典型的非黑即白的二分论原理，但生活本身其实要繁杂的多。我个人认为，应该重新认识纸上谈兵这个成语所具有的正面意义和价值，因为任何一件事情，没有绝对的是，也没有绝对的非，关键是我们如何去思考与取舍。
不管是一个国家，还是一个企业，甚至是一个家庭，哪怕是一个独立的个体，如果没有一个规划或计划，单靠摸着石头过河、闭着眼睛走路，走到哪儿算哪儿，未免过于盲目和随意，效果不可能太理想，久而久之还会出大问题和大损失，并且有些损失是无可挽回的，有些问题是一时半会找补不回来的。
正因如此，我们现在才会倡导居安思危、未雨绸缪，也就是在做事情或项目前，要进行充分论证，事先谋划，目的就是保证方向正确，把握主动权，不走或少走弯路，不犯或少犯错误。
我们知道，国家有国家规划，企业有企业计划，家庭有家庭打算，个人有个人成长路径，其实就是源于这种考虑。不管是大国还是小家，只要是具有前瞻性的思维，做到提前谋划、慎重思考、科学论证，往往会收到事半功倍的效果，正如那句俗话所说，“成功往往是给有准备的人准备的。”
经过思考后的谋划和计划，简单而言，就是“纸上谈兵”，就是在进行“顶层设计”。
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我觉得教育系统在“纸上谈兵”方面一直做得很好，比如学校组织学生们进行的一些课外活动、作文比赛，“给小学毕业的自己写一封信”，“致考上大学的我”等等，其实就是在倡导孩子们对自己的未来和人生进行深入的思考和规划，这种思想上的畅想计划，实质上就是在教孩子们要学会“纸上谈兵”，告诉孩子们“我的人生我做主。”
其实，很久以前学校就有类似的活动，只不过是用“我的理想”、“未来的我”之类的作文题目代替罢了。
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其实，理论研究性质的论文也是“纸上谈兵”的一种形式。如果这些理论能给实践中的人们以启迪、以警示、以指导，何乐而不为呢？
如果能够通过理论的交流与碰撞，产生更加夺目的思想火花，或启发阅读者想出更好的措施和对策，那么对实践的指导作用和意义岂不更大？
可见，“纸上谈兵”的正面意义非同小可，是绝对不容忽视的。
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当然，纸上谈兵仅仅停留在理论层面是不够的，还要通过实践来进行验证，否则就成了赵括第二，真要贻笑大方了。
如果要想将“纸上谈兵”落实到实践中去，不犯赵括那样的原则性错误，就需要真正地把“兵书”学懂、弄通、做实，把“兵书”上高深的理论知识转化成指导实践的方法和措施，而不是简单、僵化地挪用、套用。
简而言之，不能仅仅掌握“兵书”的理论知识，而是要把“兵书”上的理论知识吃透，把它变成解决实际问题的能力。
于2020.11.12 21：30
图文均原创
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