今天闺蜜和我聊起她们家那同样上小学二年级的臭小子。她一脸郁闷地说:“哎,我就是去了德国出差一个星期,我儿子语文考试就才考了90分。你说我怎么需要操这么多心啊。”
我连忙安慰闺蜜:“90分也还好啦!不要对孩子要求太高了。更不要一心只盯在分数上。”
闺蜜叹了口气道:“你说说,只要我不盯着他的学习。他的成绩就直线下降。语文的阅读和作文每次都扣分好多。”
我忙说:“语文的阅读和作文需要长期的积累。我们一时半会急不来。从现在开始,让孩子爱上阅读。多读书,到了高年级以后,也许分水岭就出来了。在二年级阶段,相比阅读量来说,成绩真的没有那么重要。当然了,尽量不能让孩子的成绩垫底。不然孩子以后对学习失去了兴趣就麻烦了。”
闺蜜轻轻地点了点,可是她还是一脸地愁容。闺蜜继续吐槽道:“我家那臭小子居然一直觉得我们新买的那套房子就属于他的。他还说等以后我们老了,让我们住现在这套小房子,新的大房子他住。他要和我们分开住。”
我被闺蜜的话完全给雷到了。我忙问她:“为什么你儿子会觉得你们买的那套新房子是属于他的?为什么他说你们老了后不给你们住那套新房子?难道那套新房子不是你们自己花钱买的吗?”
闺蜜幽幽地回复道:“哎,我儿子一开始就是这样想的啊,我也没办法!”
我被闺蜜的这种思想给完全惊到了。于是我赶忙反驳她:“难道你们自己买的新房子,你们连居住权都没有吗?虽然你儿子现在还是个小孩子。但是从现在开始他就已经有这个想法了,这样很恐怖啊。你们要把他这个思想给扼杀掉。”
闺蜜又叹了口气道:“我儿子还说以后也一定要和父母分开住,因为爸爸妈妈现在就和爷爷奶奶分开住。”
我擦了擦额头的冷汗,现在的孩子有样学样,好厉害啊。我想了一会,转而对闺蜜说:“你儿子以后要和你们分开住,这个可以理解。他现在看到你们和老人分开住,他觉得正常的家庭就应该是这样的。这就是榜样的作用吧。不过你要把你儿子的思想给扭转过来,这两套房子都是你们辛苦赚来的,而不是他的。他没权利支配那个房子。你可以告诉他,以后他可以通过自己的努力得到自己想要的东西,而父母的东西只是父母的,支配权在于父母!平时我就是这么教育我儿子的!”
闺蜜想了想,后来她也非常赞成我的说法。
事后,当我想起这件事,就觉得现在的孩子有点人精呀!虽然人小,可是鬼点子不少。这不是坏事,证明现在的孩子比我们小时候更早熟。可是如果不好好对孩子加以引导,那么孩子的心理就可能觉得凡事都是理所当然。孩子可能会觉得爸妈赚的资产以后都是他的。孩子也许不会去好好地上学,长大后不好好地工作,慢慢地,他可能会成为一个典型的啃老族和白眼狼!
十年树木,百年树人!教育的意义也许就在于每一次和孩子之间的博弈!世俗意义上的功成名就不是我们培养孩子的终极目标。如何把孩子培养成一个懂得感恩,有责任感,人品好的人那才是我们的目的!而这,需要我们和孩子共同的努力!
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