家长常常会听到孩子这样的言论：“xx老师对我可好了，我喜欢她，也喜欢上她的课”，一般情况，孩子这门课的成绩不会太差；或者孩子说：“xx老师一点都不好，我讨厌她，也不喜欢听她讲课”，遇到这种情况，孩子这门课的成绩不会太好。
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孩子在学校不喜欢老师，会因为老师的某些打扮、言论，或者是老师对同学的一些偏见而对老师有看法，进而会从内心产生抵触情绪，不喜欢这位老师，当孩子这样讲的时候，一般会用消极的对抗方式来面对老师，根本不明白为什么要学习，好像是为老师学习的，于是就开始不想听这位老师讲的课，从而导致这位老师教的这门课的成绩也不好，对这种事情家长应该怎么去引导孩子呢？
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作为家长，可以尝试按以下五点建议，逐渐消除孩子对老师不满的感受，同时跟老师沟通，配合老师一起做出努力，才会有利于孩子的健康成长。
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（一）作为家长，当听到孩子说不喜欢某某老师这些言论的时候，不要添油加醋与孩子一起指责老师，或者跑到学校里与老师大吵大闹。首要的工作是要高度重视，尊重孩子，让孩子发表对老师的看法，让孩子在宽松、自由的氛围中毫不隐瞒地把自己的态度和抵触老师的原因讲出来，发泄对老师的不满，搞清楚事情的真相，和孩子一起分析原因：是否受到老师不公正的对待，是不是有什么事被老师冤枉了？或者因为纪律问题或个别错误受到老师的严厉批评而让他心里不舒服？待孩子心平气和时，可以与他一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪，或者也可以模拟事情发生时的场景，让孩子换位思考，体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。孩子通过这样的发泄也可以达到心理平衡的作用。
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（二）家长不要简单的指责孩子或说教，不能怂恿孩子说老师坏话。父母也不要在孩子面前说些否定老师的言论，要帮助孩子挖掘老师的优点，改善老师的形象，尽快恢复老师在孩子心目中的形象，一定要帮助老师树立他在孩子心目当中的形象和威信。对于成长中的孩子，如果没得到老师的重视关注，在老师面前缺少成功、愉快的心理体验，那么他表达对老师的不满和厌恶情绪通常是通过消极抵抗来完成的，如果不及时疏导，会影响学习。人和人之间的交往是互动的，对于一个不喜欢自己的学生，老师也可能不喜欢孩子，如果老师对孩子不闻不问，对孩子没有好处，对孩子的负面影响就越大，反之，如果老师给孩子的印象越好，关注重视孩子，那就越容易促进孩子的学习和身心发展。
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（三）家长可以尝试跟老师多沟通，了解孩子在学校的表现，主动征求老师的意见来开导孩子，设法寻求得到老师的支持和帮助，可以建议老师多提问多鼓励多表扬孩子，关注孩子的动态；同时要帮助孩子分析问题存在的原因，改正自己的缺点和错误；也可以对孩子说些善意的谎言：如“今天跟老师沟通了，老师夸你最近有进步了，但觉得你还可以做得更好，所以会对你要求严格一点。”偶尔这样在孩子面前说说老师肯定的话，时间长了，孩子会从心里感觉老师还是关心、在乎自己的，让孩子恢复对老师的敬重感，这样孩子很快会改变对老师的态度。
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（四）教育孩子要一分为二辩证的看问题。每个人都会有优缺点，老师也是普通人，肯定也会有优点或缺点，也会有事情处理不当的时候，所以尽量要学会包容别人，即使是老师，他也不可能是完美的，积极引导孩子懂得每位老师都有自己的处事风格和不同的教育方式和理念，必须学会如何去和老师沟通交流，学会看事物的主要方面。老师的人品，或者老师对某种事情的处理方式跟他的教学水平是一个人的两个方面，如果他处理事情的做法不对我们可以保留自己的看法，但要学他上课讲的知识，不能不尊敬老师。
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（五）老师如果在处理某件事情的方法真的不对，那也是老师的错，如果自己因为老师的错误而不听课不学习，导致成绩不好，那是用别人的错误来惩罚自己，使自己错失了学习知识的好机会，错失了将来遇到更好的同学和更好的老师的机会。要激励孩子更应该努力把那门功课学好，不要让老师看不起，让孩子明白学习是为自己学习，不是为老师学习，明确学习的目的和意义。要尽量去包容老师，要教孩子怎么和不喜欢的人相处，假如因为不喜欢这个老师就不听他的课，不学这门课程，老师不会因为学生的讨厌而改变，老师不会感到任何痛苦，也不会有任何的损失，而自己如果因为讨厌老师而不学习这门课，也许会因此改变人生的轨迹，受损失的是自己，没必要因小失大。
孩子对不喜欢的老师就不想听课，会影响这门课程的学习，您怎么看？欢迎聊聊您的好方法。
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