周四在三三班进行了磨课，整个教学过程进展的还是比较顺利，但是最大的问题还是课堂时间的把握，时间还是略显紧促，所以听课老师和领导给我提了一些建议基本上都是围绕怎么缩短每个环节的用时，提高课堂效率，我整理了一下，有以下几点需要改进：
PPT的改进：
一、第三个环节“高手擂台”的第一个活动“必做题”抽完题号可以把三道题同时呈现在课件上，让三个竞赛队同时思考自己的题。
二、第三个环节“高手擂台”的第二个活动“抢答题”我采用的是让四名学生上台随机抽出一个数字，可以修用抽奖方式加入动画来代替。
三、第三个环节“高手擂台”的第三个活动“选答题”需要加入一个超链接点开竞赛小组选的题会更加便捷。
以上二，三点的改进是最大的挑战，我需要去问一下计算机方面的高手来解决。
教学过程的改进：
1、用贴板展示24点的游戏规则，一一罗列更加清晰明了。
2、学生们在自己抽出的三张牌算24点时的展示环节，我可以板书在黑板上让孩子们更加直观地看到。
3、在随机抽取三张牌算24点的环节，我可以让组长带领，组长抽️四个成员一起算，以小组展示为主，这样可以解决孩子们抽的慢影响进度的难题。
4、在教学过程的第二个环节，第二个活动结束后我就可以让孩子们把教具快速收起来不影响下个环节的进行。
5、结束语需要再精炼一下。
最后就是整个教学过程一定要保持泰然自若，即使最后的教学时间超时了，也要从容地把没说完的说完。
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