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这天，总经部负责文印工作的秘书有些焦虑，她刚接到领导的特别任务，要求将文印工作流程在短时间内教会接班人员，并暂停她的文印任务。心里有些不安的她胡思乱想着，是不是她最近的文印工作做得不够好，领导准备换人了？
正当她郁闷之时，人力资源部的赵主任急匆匆地向她走来，说要马上学习文印设备的操作方法。她有些丈二和尚摸不清头脑了，赵主任向她现场学习？他到底要干嘛呢？为什么要亲自上阵？
她带着疑惑，领着赵主任向一楼的文印室走去。赵主任果真一本正经地学习着，还要求模拟试运行，以免中途出差错而影响工作进程。
看着赵主任一言不发，认真操作的样子，她有些按耐不住了，于是轻声地问道：“赵主任要亲自负责这次的文印工作吗？”
赵主任则带着坚定地语气回答道：“是的，这次试卷的复印工作由我利用中午时间来完成，因为今天下午你也要参加公司管理人员的制度考试，为了公平起见，你得避嫌。”
“呵呵，原来是这样呀，我都‘被罢工’了……”
为了制度宣贯学习出实效，公司已采用以考促学，与绩效考核挂钩的方式进行激励。为公平公正，这次人力资源部组织的制度考试从头至尾都铁面无私，无不体现了公司对制度宣贯工作的高度重视与严谨态度。
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