【学习项目设计】理论模型2

5、学习体验。让学员感受到良好的学习体验。

    峰终定律。

    考试答辩。

    小组对抗。

    结业典礼。

6、学习转化。将培训转化为商业结果奠定基础。

    6Ds。界定设计、实践、评估企业学习的工具。

7、学习效果。通过培训价值证据链证明培训价值。

    柯式四级评估。

8、学习方案检测。

    学习设计六度模型。学习设计的方法和学习设计优化的工具，也是学习方案检测的六个标准。——是项目规划的关键要素，保证方案检测的完整性和可行性。

    关联度。学习的项目，需要考虑组织需求和个人需求，也就是与战略和业务相关联。

    支持度。学习项目是解决实际问题的系统工程，需要赢得利益相关者的支持。

    匹配度。内容和形式匹配。包括学习的内容、形式、资源。

    参与度。激发学习动机，确保项目学员与其管理者的全情投入。

    实践度。落地与转化实践，解决学以致用的问题。

    感知度。学员在整个学习项目中的感知，直接影响学习效果，要求学习项目需要具备良好的学习体验和价值感知。