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N师学院第十课——青椒分科教学讲座框架解析

N师学院第十课——青椒分科教学讲座框架解析

作者: e3a981cda7bb | 来源:发表于2019-04-02 20:32 被阅读55次

    N师学院第十课——青椒分科教学讲座框架解析


    2019年4月2日  星期二

    从2018年12月23号,我们如约地来到了电脑前,开启了我们第十课的学习,经过三个月的时间,我们这一路走来,看到并感受着课程带给我们每一个的巨大变化,虽然我们的人数已经不是最开始的人数,但是留下来的都是惊艳了时光,历练了自己,接受住各种考验之后坚持下来的优秀的N师种子,绝对是经得起时间和实践的考验的老师们!

    其实大家何尝不忙,今天我们经过了听评课后,才真切地感受到原来有些变化是静悄悄地,但是只要努力,时光一定不会辜负你。就像今天给我们上课的数学老师,我们一起在杨集工作和搭档过,我曾经是班主任和英语老师,她是数学老师,进学校工作的第一堂数学课听的她的数学,如今,我们又奇迹般地走到了一起,从事小学教学,她还是和以前一样的淡定,一样的不断追求课堂的简约,一贯地研究把抽象的问题形象具体化,数学思维简约而简单,带着孩子从学到做,从做到验证来感受轴对称图形,让孩子们在快乐地感受的同时进行动手动脑的操作,而且使用了希沃白板助手,运用手机助手把孩子们的剪出来的照片放到白板的那一刻,孩子们兴奋极了,老师的淡定从容,一贯是她教学的特点,相比我的毛毛躁躁,这堂课让我们在愉悦地环境中影响如此深刻地感受了一节不同的数学课!最起码我们影响深刻地感受了原来数学课可以这样!对于教学的评价就是从教师的教和学生的学,我们的教研活动,就是为了促进青年教师的锻炼和成长,能把课堂上成我们希望的样子,向课堂40分钟要质量,在各位领导的精心安排下,有骨干教师的示范课,有青年教师的公开课,也有青蓝工程课,从优质教师的展示课到新教师的汇报课,我们扎实地进行着教研活动,从备课、上课到评课,我们都不曾懈怠!其实,昨晚周一例会开会结束已经七点,看着她还去教室一个人研究课件和教室的白板运行,这就是一个认真负责的老师背后的故事,永远想把自己任教的每节课上成希望的样子,永远到哪里都是在不停地发光发热!努力研究教材,教法和新的教学设备!总想着将好的资源带给自己任教的孩子!

    就像我们今晚的学习,听着吴虹校长讲述宁都县3月份各乡镇学校参与的分享,我们感受着乡村教育的巨大改变,感受着网络带来的巨大改变!

    就像中国企业精准扶贫案例50佳的故事一样,其实,我们的教学就是这样,都是经过无数慢慢地积淀变成的,所以,今天我们就在课堂上真切地今晚的课程之感受第六点:新兴信息技术的特征与优势!我们感受了极简的教育技术和新的技术运用到我们的课堂的时候的真切变化,完全可以让孩子眼前一亮!让孩子感受优质的教育资源,也让孩子感受先进地技术,今天读了一篇陈志武教授的《童年被透支的孩子,很难形成健全的人格》有这样一段话:教育的目的在于唤醒而不是塑造;知识绝非他人所能传授,而是学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟的。为何互加的网络直播课如此受孩子们的欢迎?

    除了教授知识,各位名师们更多的是在关注孩子,就像这篇文章所描述的那样:教育的价值就在于唤醒每一个孩子心中的潜能,帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。

    当孩子们跟着王晓野老师画出大蒜,画出瓜子和菠萝的时候,突然发现每个孩子都很用心,都努力想在互联网上呈现自己的作品,等到大家认可,特别是从观察到开始画,这些都是在培养孩子的观察能力,动手能力和各种能力,唤醒孩子内心的那份使命感,还有彩虹花的诗歌,还有外教课堂生命教育等等!每个孩子接受新事物的能力是不同的,所以当我们真正能够关注他们,真正发现他们的潜能的时候,他们其实会很用心,陶行知先生一直强调我们要向小孩子学,今天,看着小孩子旁若无人地认真做自己的事情,这份专注和认真,首先值得我们这些成人来学习,第二,孩子们的热情值得我们学!孩子们会积极地回答,主动地思考,这些都是我们作为成人慢慢在消失地东西!所以每堂课,我都努力没课的时候去听课。

    再回到今晚我们的课程学习,我们乡村教师的现状基本上是缺课程,缺老师,缺资源,就像我们往往在谈困难一样,很少去想如何来解决这些问题,我们缺少的就是这样实践探索和运用解决问题的能力,我们今晚就深深地感受了一下助学老师们如何分享和如何克服困难的实践,成为优秀助学老师不容易,就像我们要成为名师一样不容易呵呵,不过现在通过网络这一切都变得皆有可能!平江的159熊春艳老师就是这样一位带着孩子发生变化的乡村老师,新时期的乡村老师不断地颠覆着人们之前对乡村教师的认识,再看看我们未来的作业和工作,未来的四五月会更忙,但是充满着挑战,即使有困难,我们一定会克服,希望我们五组能够在未来的挑战中一路坚持下来,我这组长深刻地反思,努力地改进,克服工作中的不足,向着一下个未来的十年继续努力!

    想想走过的十年,其实每一次都是在不断地积淀和积累的过程,从教材分析到学情分析,从教学目标到资源整合,从任务设计与情景创设,从活动组织到教学评价,这就是一堂好课的关键,而当初我们是单打独斗,而现在因为高人的引路,青年教师,特别是当下的乡村青年教师,有太多的平台供我们来学习和进步,再来看看即将在4月8号启动的分科网络研修课表,一定会让我们有更多的收获!看看名师和专家是如何上课的!你要相信,你越努力,一定会越幸运!

    再看看我们未来的课表安排,从窦继红名师到吴国珍教授,从名师杨东升到李秋菊,从张嵩导师到闫芳老师……一看都特别有吸引力,看看这么多牛人都云集到这里,还说什么,赶紧看过来,赶紧来参与,从特级到名师,从专家到教授,这里只有你想不到的,没有什么做不到的!总有一节适合你!还有优质的公益课程资源包,从真爱梦想到日慈公益基金,有才的牛人都来了,这个世界最恐怖的就是比我们优秀的人都在不停努力,我们还有什么理由不去努力呢?

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