在一个家庭所有的事务中，对孩子的教育是最费时又费力的。
我们的孩子，仿佛是上天故意派来为难我们的。从刚出生时的吃喝拉撒到逐步长大后的学习与成长，每一步都需要家长们耗费心血，劳心劳力。
但是，家长们，你可千万别以为你这样做就能换来孩子的感恩戴德，弄不好，有可能落个出力不讨好的结局，尤其是当你不讲科学方法，自我感动去做了奉献型的家长时。
生活中，常见一类父母为了孩子掏心掏肺，拿出最好的给孩子，却换来孩子的不理不睬，彼此无法交流，成了困在两个世界里的人。
所以，经常会听到身边人感慨：现在的孩子真是越来越难管了！
这句话乍一听，好像是事实，没什么问题，可再细细琢磨，就会发现我们家长是站在道德的制高点处理问题的。
在日常，家长们与孩子相处，惯常的做法是居高临下利用家长权威发号施令，用一些所谓的经验来左右或控制已具有独立自主意识的孩子。
这种教育模式在孩子年龄尚小时还勉强能贯彻，可是，随着孩子思想认知的不断觉醒，如果家长还停留在原地，发挥不了指导和引领作用时，双方之间的矛盾冲突就会应运而生。
比如初高中生的早恋倾向，兴趣爱好与日常学习的均衡发展，性格孤僻走不出不合群不自信的怪圈等等，哪一个问题的解决不需要家长智慧？指责唠叨或暴力干涉只会让矛盾升级，事态复杂化。
人们都说治大国如烹小鲜，其实，对于孩子的教育问题又何尝不是如此，既要讲究方式方法，还得拿捏火候分寸，重一分有伤自尊，轻一点无关痛痒，理的拿捏和情的把握何止是小心翼翼。
身边有一位朋友，在这方面是个清醒者，她曾对我说过这样一句话：孩子小的时候，我能get到她的点，相处和谐，母慈子孝； 现在孩子长大了，我感觉自己跟不上她了，对孩子的行为越来越难理解，得赶紧去学习了......
这个一种理性客观的认知，当父母与子女发生矛盾时，父母要做的不应该是指责孩子不听话，而是要反思自己，是否在孩子遇到困难和挫折时能给出建设性意见，是否能引领孩子拨开重重迷雾看清事情的本质，你需要做的是呈现利弊，选择权还是孩子的。
有些家长没有耐心，过度包办，结果好心办坏事，越权了！孩子这时候跟你急是好事，说明他正在思想上做努力挣扎，这是成长的表现。一旦孩子躺平，可就成了扶不起的阿斗了，到那时，又是一种新问题了。
而做所有这些的前提必须是你的认知高度得到了孩子的认可或钦佩，他（她）才有可能接受你的指教，不然，他宁可通过碰壁走弯路去获得成长。
在教育中，家长们最关心和看重的莫过于学习成绩了，然而，家长们，您可知道，孩子的学习并不单纯只是学习，它所呈现的问题其实是所有生活细节作用后的一种表相投射，就好比一个人手脚麻木并不是手脚本身的问题，有可能是脑神经出了毛病。明白了这一点，你还会头疼医头，脚疼医脚吗？
所以，家长们，行动起来，去提升自己，让我们通过学习拥有逢山开路，遇水架难的超能力，从而帮助我们的孩子去战胜前进道路上的一个个拦路虎，成就精彩人生。
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