阅读的方法
一、阅读应有的观点
我们在阅读作品的时候，不是人云亦云，不是教条主义，不是固定的思维，而是在寻找属于自己和作品的共鸣。
教科书上的不一定是对的，评论家说的也不一定是对的，需要有自己的想法，作品和实际生活联系，这样才能收获很多。
作品来源于生活又高出生活，可是作品穿越时空，时代都不一样，怎能用现代的眼光和思维去评判呢？别梦想穿越会唐朝和李白对话，首先你们的语言就不通，思维方式更是不一样。
阅读要应该具有自己的辨别能力，毒鸡汤那么多，不要给你，你就喝。文章仅代表个人的主观思想，甚至极端思想，咪蒙那么出名也是抓住了很多人的极端思想，懂得运用他人的心理。
阅读作品是在和作者交流，至于交流的结果，可能有你赞同的也有不赞同的，也不可能全盘接受，完全可以记下自己的想法。
二、培养敏感
当我们在读一个作家的作品的时候，应该要了解这个作家的生平经历，以及作品产生的年代，甚至是家庭环境，成长环境，命运转折点……
当了解这些的时候，我们才明白这个作家与作品之间千丝万缕的联系，作品中反应的其实是作家隐藏的思想。只有了解作家的生活环境背景，才会知道能产生这样的作品原来也是必然的。
当了解一个作家的生活背景以后才会知道他人生的转折，思想的转变，以及作品风格的变化。
了解这些再读作品，就会让我们将作家和作品连接起来，明白为什么他会写出这样的作品，明白当他在落笔的时候，其实作品也就在慢慢反应着他整个人。
慢慢就会明白作家的作品中所呈现出来的风格现象做出解释，也会清楚地知道作家的经历，所处环境对作家作品的影响……
三、知识≠智慧
很多人以为看的书越多越有智慧，其实错了，看书不思考，没有系统，那么看书只是知识的搬运者，并不能让人有智慧。
高中时号称古今中外，地理历史政治全知道，可是这就是智慧吗？很显然让一个高中生去做事情或者接受新事物，大多数情况没有大学生做得好，因为他还没有经过，系统的锻炼，还没有将知识运用到现实生活中。
智慧不是说看书越多智慧越多，很多人读书多了，反而把自己绕进去了，读的是死书，并没有得到活用。
而我们看作品，是在阅读品味不同的人生，在这些人生中我们很多都没有经历过，可能有一天会经历，可能永远不会，当我们遇到了同样的事情的时候，应该怎样去面对，这就是知识带来的智慧。
如果只是吸收了知识，却没有将知识运用于现实，那知识绝不是智慧，仅仅只是存于大脑中的知识而已。这就像知道黄瓜可以补充维生素，却不知道黄瓜应该吃下去才会补充维生素一样，知识应该运用才叫智慧。
四、读书笔记
我们在读一本书的时候，往往会发现有的地方会引起我们的共鸣以及很多想法，这时候若是不及时记下来，那就可能会导致那一页翻过之后就忘记了。
不做读书笔记的读书都是耍流氓啊，很多知识宠幸了一次就不再理会，这不是耍流氓吗？
我们在读书时还是会吸收一些东西，但是这远远没有做读书笔记后吸收的东西多。一本书读完自己可以吸收百分之二三十，那么做笔记是可以让自己吸收七八十。
读书笔记也是让书中的知识内化成智慧的一种方法，过目不忘之人很少，唯有做好读书笔记才能吸收更多的东西，让自己的思维更清晰。
书读多了，笔记都印在脑子里了，思想也就不会那么容易被人影响了，如果因为一本书就影响了一个人很多，那可能是如韩寒所说的读的书还不够多吧。
当有了思想之后，再去读书，也许会看到和以前读书不一样的境界。思想深度会不断的加深，不再是看书只是看书了。
大脑中所有零散的知识形成了一张大网，知识开始相互有关系，开始串门走亲戚了。当看到这个知识点的时候可以有一条路通向另一个作家作品中的知识点，融会贯通便是如此吧。
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