我们每天都在阅读，在市面上充斥着各种各样教人阅读的书籍和文章，比如《如何阅读》《高效阅读》《如何阅读一本书》等等，到底我们阅读是否科学高效，我们的阅读方法是否适合自己呢？
大家都知道，阅读大致可分为精读、泛读、略读、寻读这四大类。那么，你日常是如何阅读？是否感觉到阅读的时间不够、阅读量不够、阅读的效率不高、阅读成效不明显呢？
其实，我们先不要管那么多理论，而是要先搞清楚自己为什么阅读，要以目标为导向，选择合适的书籍合适的阅读方法。当然，教我们阅读的这些知识还是很有用的，我们可以从中学到阅读的一些技巧。
学深学透要精读。精读就是要“字求其训，句索其旨。未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼”。细读多思，反复琢磨，反复研究，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华，体现在“精”上。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。秦牧曾做了个形象的比喻“精读就像老牛的反刍，老牛先是粗粗咀嚼食物，咽下去后再回到嘴里细细咀嚼，然后吞咽下去消化吸收。”学生阅读课程类书籍或者是工作人员阅读专业书籍，特别是初级阶段多采取这种阅读方法。
拓展丰富要泛读。泛读是相对于“精读”而言的，主要是追求阅读速度，短时间吸收大量资料的主要观念，迅速得到作品的整体轮廓，只观其大意，不须要对每一个细节详加品味。只有广泛涉猎，了解大概，才能找准方向，以便选定某个领域或方向，体现在一个“泛”上。在学习、工作的间隙进行消遣性的阅读可用泛读，或者为了了解某些领域的动态，为了开阔眼界，丰富知识而进行涉猎性阅读也可采用泛读。
把握大概要略读。略读就是用浏览的方式快速阅读文章以了解其内容大意，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概。一般是在短时间内，先把文章粗略地浏览一下，可以一目十行，看看文章中是否有自己所需要的信息。在浩如烟海的书籍里，可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。在日常中，看一本书是否值得好好阅读，就可以选择略读。
寻金探宝要寻读。寻读其实是通过眼睛的快速移动来搜寻具体事实或特定信息，锁定目标，对与目标无关内容视而不见。实际上，寻读不是一种阅读方式，而是为了找到特定目标而采取的一种搜索方式。平时，工作学习中需要有成果输出时，以输出目标为导向，在以往的认知中进行查询、确认。
阅读有技巧。在不同的人生阶段，不同的目标要选择合适的阅读方法，花最少的时间精力去完成最多的任务或获得最多的知识。当然，有时候我们无所事事，随便拿起一本书，就像三毛《温柔的夜》中的《相逢何必曾相识》写的那样：我慢慢走到图书馆去，呆呆的坐在桌前，等到窗外的灯都亮了，才发觉顺手拿的杂志连一页都没有翻开。”
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