① 教学记录：六年级+35
② 教学观察：
1.本节课教学目标是什么？你最喜欢哪个环节的教学设计？为什么？（若没有，可填无）
这节课的教学目标是让孩子们迎接新的挑战，去开店赚钱，做自己的小生意，让学习了一个学期的财商知识真正地应用起来。
这节课的许多环节我都很喜欢。
首先是第一个上买分享：你觉得可以通过什么方法来赚钱呢？孩子们给出了许多答案：做家务、去捡草药、去捡塑料瓶、去搬砖、卖花生、做生意……看来一个学期的学习思维开阔了不少。
其次是选择自己小组计划做的生意，有的说卖脐橙，家里种了脐橙，可以帮忙卖；有的说卖花生；有的说卖红薯粉；有的说卖帽子，冬天很冷很多人需要；有的说卖烧饼，学校门口的早餐店太少，而且味道不怎么样；有的说卖文具，实用又好玩的文具……
再者是后面的具体计划环节，我觉得，这一连串的问题都能激发孩子们的大脑去思考，小组合作。
2.哪些教学设计可迁移到日常教学中？您是否已做过尝试？
问题式探究，我觉得平时上课也可以运用问题导向，提高孩子们分析问题，解决问题的能力。
3.对于本节课，您有哪些疑问或建议呢？
我很喜欢这节课的设计。
网友评论