① 教学记录：六年级+35
② 教学观察：
1.本节课教学目标是什么？你最喜欢哪个环节的教学设计？为什么？（若没有，可填无）
这节课的教学目标是孩子们在有目标以后，需要去思考怎么实施？需要什么成本，中途会遇到什么问题，自己怎么去解决等一系列的问题。
让孩子们感受到实现目标并不是嘴上说说，而是要真正地去实践，其实，实现心愿的过程并不简单。
我最喜欢的环节是孩子们画思维导图，寻找实现心愿需要什么？这个过程孩子们的思考最活跃。
2.哪些教学设计可迁移到日常教学中？您是否已做过尝试？
思维导图是个很好的学习工具，可以帮助孩子们整理所学的知识，我觉得，可以利用思维导图做单元知识的梳理，也做过这方面的尝试，感觉效果不错，后面也会继续让孩子们来做单元知识的思维导图。
3.对于本节课，您有哪些疑问或建议呢？
有的孩子对思维导图的理解还不够，可能需要课后再进行适当的引导。
这节课的学习，可以让孩子们理解心愿的达成并不简单，每个人都需要充分的准备，认真地实践，为了自己的目标，有计划，有效率地去做，坚实走好每一步，这样才有可能梦想成真。
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本文标题：阿福童财商9|心愿不简单
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