01
上周一个朋友来找我玩，可是她没有待多久就急着要回去，说下午要带孩子去学英语。
我问她孩子不是上午才学了舞蹈吗？下午还要学英语啊？她无奈地笑着说：班上其他孩子都报班了，她不想让孩子输在起跑线上。
可是她的孩子，才4岁啊。
现在的父母在教育方面真舍得。
从怀孕，各种胎教，一两岁，各种单词，上早教，三岁开始，花再大的力气也要选择最贵的私立幼儿园。
再大点就更不用说了，周六周末各种兴趣班，寒暑假各种补习班，也不管是否有必要，更不管孩子是否乐意。
想起之前看到的一个新闻，一位家长说孩子暑假的时候上补习班要花费4万多。4万多对于一个普通的家庭来说，可能是一个人一年的收入。
为什么一向明智的家长，在教育的投入方面会变得如此盲从呢？
02
想起我们小时候，父母对我们的期望就是读书读书，其他的兴趣爱好统统被认为是不务正业。等我们上大学了，学校里面举行各种才艺比赛，看到多才多艺的同学，我们才发现自己原来只是一个书呆子，什么都不会。
那时的孩子如今变成了父母，他们深知在好奇心满满的年纪，却只能背课文做习题的痛，不想让悲剧在子女身上延续，发誓要让孩子全面发展。
于是，教育便从娃娃抓起。
于是，各种兴趣班应运而生。
学舞蹈，锻炼气质，学钢琴，陶冶情操，学跆拳道，预防色狼，要学书法，历练性情，学美术，感知艺术…
技不压身，多才多艺，是父母们对孩子最低的要求。
父母省吃俭用省下的钱给孩子报各种班，初衷是好的。但是能否量力而行，根据孩子的兴趣来呢？
你觉得有用的未必是孩子喜欢的。我们知道因材施教，这个材到底是指什么呢？我觉得它的核心是人。每个人都是一个独立的个体，每个孩子都有自己擅长与不擅长的地方。
我们这一代，有了更好的生活条件，每个人多了更多的攀比与虚荣心。他们恨不得孩子培养成全才。
为了所谓的面子，为了所谓的全面发展。强迫孩子学英语，学钢琴，学跆拳道。这真的是爱孩子吗？
03
或许在教育方面，我们都很焦虑，生怕孩子比不上同龄人。
听到别人家一岁的小孩不用尿不湿不会尿裤子，两岁的孩子说话清晰流利，你会不会焦虑？
看到别的孩子能说出很多英语单词，舞蹈跳得也好，你还会无动于衷吗？
关于报兴趣班，我跟李同学聊过一次。他说这个事儿怎么说呢？角度不同，说不清楚。
你想想，如果你不给孩子报任何兴趣班，他在班上不是要被孤立吗？其他小朋友聊的话题他能听懂吗？
我想了下好像也有一定的道理。我的孩子从出生到现在都没有看过电视。他不知道小猪佩奇的故事，也不知道奥特曼小怪兽。
但是，换个角度，不依赖电视，不接触电子产品，不正是培养孩子更好的习惯吗？
我不觉得孩子不看电视就无法增长见识，相反，我给他买书，培养他的阅读习惯。不但体验读书的乐趣，也让我们的亲子关系变得更加亲密。何乐而不为呢？
04
想到送三个儿子上名校的陈美玲。她曾经说过自己的育儿经。她说下雨的时候，她喜欢带着孩子去体验，然后在雨中回答孩子的问题，让孩子学习。
小孩子好奇心很强。在真实的场景中教会他们基本的常识，做人的道理。在玩中学，在学中玩，不是教育的最高境界吗？
有很多人，开口闭口不想让孩子输在起跑线，却忘了孩子真正的起跑线不是各种培训班，而是你！
有多少人自己做不到，却把希望寄托到孩子的身上。边刷剧边辅导孩子做作业，自己看手机却强迫孩子认真的看书。自己的工作中不求上进，做的一塌糊涂，却希望孩子能得高分，上名校。
中国的父母，你为什么那么焦虑？在孩子成长的过程中，能否慢一点再慢一点，等着他成长，而不是填鸭式地让他学各种东西。剥夺孩子的快乐，强迫他们学习并不是明智的选择。
你的孩子你一定知道他喜欢什么，在他还很小的时候，让他快乐地玩耍，稍大点，培养他的兴趣。从孩子兴趣点出发，有原则有选择地报班，不正是我们为人父母应该学习的吗？
不过话说回来，每周抽出一天，完完全全陪着孩子，陪他看书，陪他玩耍，甚至陪他去小区走走看看。我想他得到的远远比兴趣班得到的更多吧。
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