我第一眼看到李松蔚博士的这门课时,就不禁想到 查理•芒格 在 《穷查理宝典》里说到其生活学习,商业分析,决策方法等的“多元思维模型”,其中也有一个很大的篇章,讲的是人类误判心理的25大倾向。
这个时代高效学习的一个重点就是,知识体量越来越庞杂,也越来越碎片化,但其实背后都有核心的概念在统领,且概念之间还有大量的桥接,这是形成个体知识框架的关键之所在。
博士的认知思维16讲,就是这样一门关于认知心理学的规律之讲,我们的认知,行为,情绪正和现实交互影响,我的想法从哪儿来?为什么这么想?问自己这两个问题,改变就开始了。
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