校长室门上的纸条

俗话说“贼不打三年自招”，可1994年3月24日肥乡中学校长办公室门上的纸条，是我偷偷贴上的，到了明天，足足过了28年，隐藏得也够深的。

那年我在肥乡中学教高二生物，心里很失落，原因自然不是学校给我安了8个班的课，而是高考取消了生物科目，让我一下没有了工作方向，很迷茫。

大家都知道21世纪是生物世纪，大力推进生物科学的发展，让生物科学更好地为人类服务，才是应有之义，可没想到竟然从1994年开始取消生物高考，变成会考，我想不通。

上级的意图我明白。原来一进高二就分文理科，文科不学生物。现在实行会考，不论文科理科，都要参加高二结束后的生物会考，否则不能毕业。这样，所有的学生都要学习生物，客观上扩大了生物教育的范围，为进入生物世纪做好了基础准备。

事实上不是这样。学生中占绝大多数的是农民的孩子，通过高考这个独木桥上大学，是改变人生的绝对途径。至于生物会考过不过关，能不能获得张高中毕业证，并不关心。考不上大学回家种地，有个毕业证也没有什么用。

于是我很纠结：严格要求学生加大训练量，是能让所有的学生都能及格完成毕业，可浪费了有效时间对高考总分没有效果，我很自责；不认真上课吧，一个教师的良心在折磨着我，我也清楚学好生物的意义和结果。

心里的烦躁正没有发泄的出口时，报纸上检查教案不如进课堂听课的一篇文章，让我抓住了时机，趁着中午吃饭校长室没人，我把相关内容剪下来，用胶水粘在了木头做的校长室门上。

下午上班后，我发现粘的纸条不见了。本以为校长会追究，不料却没有一点反应，全体教师会上也只字未提，让我好像蓄足了力量的一拳打在了空处，心底更是落寞。我也希望有同事揭发我，毕竟我看到报纸后在办公室说过，剪报的时候还有人看见，可一周两周过去，犹如泥牛入海，了无踪迹。

很多年以后，我逐渐认可了校长的做法。进教室听课，自然比查教案看到的真实，可听课需要大量的时间，又不能人人来一遍。单独查教案，不仅督促了教师提前一周备课，也为上课前的二次备课，赢得了时间。不备课就上课的老师还是有的，即使他们课上得好，但若认真备课了，处处有的放矢，可能上得更好。

听课是必须的，查教案也是必须的，我的意思是让学校不查教案，显然失之偏颇。