曾经读过一些国学经典，都是老祖宗留下的宝贵财富，尤其是《周易》也叫《易经》，被看作中国古代儒家学派的经典著作之一，我觉得里面一定是暗藏智慧和奥秘的。打开一看，很是懵，虽有标注，读下来仍是拗口。记得上学时喜欢听英文歌，因为大多数时候听不懂，每次都像第一次听似的。这些经典书，对我也像英文一般，我认得里面的字，却晦涩难懂。对自己说这就是个磨练的过程。
在决定读的时候，我就立下目标，读一百遍，虽然难懂，一是修炼我的脾气性格，能够平和情绪。二是给孩子树立个学习的样子。不懂怎么办？不思不议！单纯的就是读，因为老师说过：书读百遍，其义自见。我也体验一回。
实践是检验真理的唯一标准。真是如此。一遍一遍反复读，越读越熟练，30遍时有点不一样了，哪不一样说不出来。60遍时，觉得自己对孩子的态度有变化了，不那么急躁了。后来我自己也有了理解，《周易》的“周”指周代，“易”是变化的意思。对于“周”，我觉得也是周全，圆满的意思。因为各个卦象教给我们君子之道，成就圆满的人生。如乾卦：自强不息，是做人的根本。坤卦：厚德载物，是成功的基石。这也是清华大学的校训。蒙卦：童蒙养正。在孩子小的时候，就要培养各种优秀美德。端正心性及行为，养其正心正德正见正行。里面还说到，“匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告”。就是告诉我们做家长的，不是我们求着孩子学习，而是孩子求着我们提供去多读多看学习的时机。遇到问题，第一次告诉他，第三次时就不可以了，要帮助他自己去想，主动思考。这才是正面积极的教育方式。
读书的方式有很多种，我这属于最笨的方法了吧？！也就是书读百遍，其义自见！
我爱木木
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