昨天是庚子年的第一个月圆之日，疫情的利好消息还是没有传来，全民都还处在攻坚克难的关键阶段，复工、复课仍需要静静地等待。
学生拍自墨尔本的照片
“月上柳梢头，人约黄昏后”。如何度过这个流传了千年的中国传统节日，成了一道新的课题摆在我的面前。
去繁华的街市看灯、赏月是不可能了，但作为老师，我不希望这个特殊的节日在学生的记忆里留下空白，所以发动一次“云赏月”是不是也挺有意义的？
这个念头在我的脑海闪过时，我就已经知道，“庚子元宵日”一定会成为我人生中最难忘的一天。想到就干，于是我打开和学生们平日交流的微信群，写下了这段文字：
“去年元夜时，花市灯如昼；今年元夜时，明月还依旧。”同学们，在这个特殊的元宵节里，让我们相约在自家的阳台上来一次“云赏月”吧。完成我给你们设计的地理实验，然后把你在阳台上拍到的赏月图发上来哦，让我们看看今晚哪里的月亮更大更圆？实验步骤如下：1、在阳台准备一张能照得见阳光的桌子，观察日光。在桌子上竖一个长度已知的杆子，观察它的日影变化；2、通过日影的长度、方位的变化，确定阳台的准确朝向；3、通过记录日影最短的北京时间，确定阳台的经度；4、通过白天确定的阳台准确方位，记录月亮所在不同方位的时间和月亮高度角；5、推测日地月三者位置关系，并画出示意图。
“收到，老师，节日快乐！”“收到，今晚咱们千里共婵娟！”......
得到学生们的迅速响应，我的心情一阵舒畅。
学生做实验的照片之一
很快，一张张实验中的照片如雪片般纷至沓来。因地制宜、就地取材，他们的实验工具也真是脑洞大开，看着那些照片，我的脑海中闪过一张张青春稚气的脸庞。
学生做实验的照片之二
夜幕降临之后我披衣走到阳台上，仰望夜空，一轮明月正以皎洁之姿温柔地俯看着人间。此时我的手机里不停地传出有新信息送达的报告声，我知道那是我的学生们此刻正在地球的某个角落，与我一起“举头望明月。”
当晚来自湖北黄冈的照片
“老师，这是河南开封的月亮。看到它我想起了那首诗：小时不识月，呼作白玉盘。”
“老师，今晚湖北黄冈的云层有点厚，但也显得月亮特别坚强啊！”
“老师，我在加拿大的多伦多，祝您元宵节安康！”
......
学生从多伦多发来的照片
看到来自世界自各地的月亮照片在微信群里不断汇集，我长长的出了一口气，欣慰之情犹然而升。
“亲爱的同学们，你们的作业完成得都很棒。但你们知道我为什么要布置一道这样的作业题目吗？
你们通过自己的亲手实验，测定出你所在地的经度和纬度。不查资料、不道听途说，不人云亦云。
我希望以后无论你们处在什么位置，都能记得今天的这次实验，始终用这样的精神看待周围的事物：保持好奇和真诚，不做作、不迎合。
学生的实验作业
在这个特殊的节日里，我们没有贩卖抱怨和焦虑，而是以一颗清静之心在天涯海角共赏同一轮圆月。虽囿于陋室，我们仍可仰望星空；于病毒施虐之时，亦可以发现世界之美；居于平凡人中，能胸怀天下、达观善良，这也是带给世界的光芒。
“云赏月”圆满完成，今天的元宵节有你们的参与，我觉得特别温暖。老师谢谢你们哦！”
编辑发出这条信息后，一行滚烫的泪水盈满我的眼眶。摘下眼镜，抬头望向天空，月亮已经移动了方向。“今晚的月光真美啊！”我在心里默默地赞叹。
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