合作学习中哪一类学生收益最大？

中国人做任何一个事情，有些时候真的是一窝蜂。合作学习的时候，都把一个班级分成一个小组一个小组，不管什么课型，都是通过这种方式来进行。您就能考虑一下。有的课他真的不适合于合作学习。百家讲坛那么多搞讲座的人，为什么不使用合作讲座呢？

那有人会说，那我如果不实行合作学习怎么办？可说到地上去了，因为如果你不实现合作学习的话，您的教学程序就不是完整的，能参加的比赛就会得三等奖，这就是一种应靠式的教学方法。

如果要问到在合作教学中谁的收益最大，我觉得根本就没法回答，都是一群孩子都属于他们在一起，欢天喜地的聊天，当然也刹有其事的讨论，头脑风暴问题适合于成年人，真的不太适合于小学的学生们，因为他们的知识量本身就不足，让他们来完成合作学习，让他们来完成头脑风暴，这是一群蚂蚁在讨论摩天大厦的修建。

当然有的学生可能非常聪明，他们的智商可能会高达爱因斯坦那种情形，可惜的是，教学方式和教育目的造成了这样的孩子，没有成为爱因斯坦那样的人。

所以说合作教学中受益的学生，那就是全体，能有时间在一起，乐乐呵呵的讨论一些学习外的事情。