《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，写于1922年，在《匆匆》中。朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉！
学习这一课时，我先让学生自由朗读课文。初步体会情感，感受作者对时光流逝的无奈和惋惜，接触本课我让学生从修辞手法去体会文章的美，结合自己的实际情况进行仿写，这也算是本课的高潮部分。学生根据课文自由发挥，仿写的句子可谓别具一格。
文章的最后作者感慨我们的日子为什么一去不复返呢？我让同学们总结自己一天的时间都做了哪些有意义的事情，又有哪些遗憾呢？让学生知道一天的时光其实是很短暂的，不管你怎么过，时光都从我们身边悄悄溜走。
岁月匆匆像一阵风，花谢花开春去秋来，没有人可以捉住时间的影子。通过“匆匆”让学生知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，明白“黑发不知勤学早”，在作者感叹时光流逝的无奈时，作为当代青少年我们应该把握每分每秒，让学习变得有滋有味，让生活过得更加充实精彩！
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间...
《匆匆》一课是比较经典的文章，值得我们每个人细细去品味。教学中，我让学生在优美的语句中感受时间的流逝从而收到感动!...
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，写于1922年，在《匆匆》中。朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感...
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者...
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本文标题：《匆匆》教学反思
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