老育才片段

        毕业45年，正逢母校育才70华诞，我回到校园，穿过簇拥欢愉的人群，独自径直走进那座老楼，寻找老育才的片段。

        一进门，现代化的灯源，毫不留情的反射、漫射进入我的视野，没有死角，都在“光天化日”之下。相对而言，我更留恋钨丝灯下的昏黄和温柔，可以卷缩在某个角落暗自神伤，而不被发现。

        过于光滑的地面，让我小心翼翼，步子变小了，节奏也缓了下来。相对而言，我更喜欢麻麻癩癞的水刷石地面，它的摩擦力足以让我在走廊上飞奔，而无所顾忌。

        拾阶而上，手搭在木质扶手上，温暖和舒服的感觉，却提示着自己已经是一把年纪了。相对而言，我更怀念扶手上为防止“打滑梯”的一段段冰冷的铁链，它泛着幽光，潜隐着男生的不羁和虎虎生气。

        三楼，左手边第一间教室，我循着旧习惯走向最后一排，坐下来，挺了挺腰身，瞬间，仿佛青春附体，回到了16岁的花季。我把右手慢慢的伸向书桌里，噢，那本“禁书”《秋海棠》还在，轻轻挪了出来，糖纸书签正好隔在那段：“秋海棠苦苦逃避，他是多么骄傲的人啊，怎么会肯让罗湘绮看见这么残破的自己”。这本书老师没收了呀，怎么在书桌里，莫非是良心发现悄悄归了我？

        我瞟了一眼同桌，她一脸得意的舔着嘴唇，刚才课间操，她跑出校外买了根冰棍放在书桌里，只要老师背过身在黑板上写字，就会速咬一口。这种惯用的伎俩好像被察觉，老师不再转身，眼睛直盯着同桌，书桌里冰棍儿在一点点瘫软，奶香浓郁，肆意飘散，我紧缩鼻翼深深的吸吮着，此时，得意已平移到我的脸上。

        数学老师是我们的班主任，喜欢上他的课，却并不是因为喜欢数学，站在讲台上的他，绝不逊于当今追星族们眼中的“魅力大叔”，“今天讲平面直角坐标”，说着用他修长的四肢模拟X轴Y轴，让数学变得有趣易懂。

        语文老师，永远的“满格血”，无论什么样的课文，都会在她的朗读、诠释下生动感人，只是唾液的飞沫让前三排同学苦不堪言，下课后，有后排同学打趣道：撑着油纸伞，那会是怎样的一道风景哟！

        政治老师一脸络腮胡子，还单身的他，威严且火爆。我前排名叫“张国安”的男生，趴在桌上酣然入睡，大胡子疾步走到他的桌前，猛烈地拍打桌面，张国安“嗖”地一下站了起来，大胡子手点着他的额头问：“我刚才讲了什么”，紧接着又是几下拍打，“听好了，我讲的是你大哥张国焘”，教室里的笑声炸裂开了，即使面对威严和火爆，笑声也是势不可挡。

        怎么，笑声来自于拥进教室的一群人，个个白发红颜，他们像一面面“照妖镜”，让我看到了自己。哦，“附体”解除了，我起身让座，由着他们继续追忆老育才片段。

        走出老楼，左手边曾是尘土飞扬的操场，记得运动会前有同学预测风向，如果跑道至终点为顺风，会推举我跑100米，很愧疚，形如豆芽菜的我，没有为班里争得一丢丢荣誉；右手边是学校的防空洞，当警报声响起，同学们呼啸着拥向那里，没有紧张和胆怯，那竟是我最最快乐无忧的时刻。

        45年呦，我固守着只属于育才的：几经更改，却无法摆脱的横平竖直略显稚嫩的字体；埋在心底某个角落，时不时显露的小资情调；日渐疏松，却仍然挺且直的傲骨。我知道，育才是我的骄傲，这种骄傲会伴随生命一直延续着。

        穿过仍未散去的人群，我数着步子向校门走去，慢慢伸出手，缓缓推开大门，再回首，已是潸然泪下……