两节晚自习后回到家九点多了，磨蹭到现在才静下心来。
我在一个四线小城市教英语，在一所民办学校里。这是一所很一般的民办学校，唯一好处就是离家近，可以照顾孩子。
来这个学校的孩子，都是被公办高中筛选完了后的，有的是志愿没填好错过了公立高中的，所以学生成绩普遍不太好。最大问题是没有学习的氛围，大部分学生都混日子。我想可能是他们在学习上的习得性无助以致完全放弃了自己。
晚上我找四个学生谈了话。A杰同学今天在上面擦黑板，擦得很慢，让我想起了前几年看的电影中的树懒。他父母都是在外打工的，家境并不太好，但他说从小学不进。我鼓励他多尝试，告诉他脱离做苦力阶层的最快也是唯一办法就是读书考个好大学，并要求他准备个单词本周五检查。B嘉豪同学的爸爸好像是与别人合伙做生意，他说单词会读，就是不知道意思，平时爱听英文歌，我对他的要求跟A是一样的，要求他买词典及英语单词本，周五检查。最后是C易霖和D敬文同学。他们拿了1000 sight word，国庆假期只有D同学查了单词，C同学家里半丧事没时间学习。有点小失望，这个单词表给C已经有近一个月了，他可能学习方法有问题，行动力待提高。我对他们提出了相同要求，并尽快记住前300单词才好进入分级阅读阶段。
但愿他们不再浪费青春好时光。
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