孩子优秀的标准是什么？父母对这个问题的答案是不一样的。蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天环境相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德、品质、信仰、良心以及由此形成的尊严、魅力等。它是人的性格形成、社会认知度、创新思维能力、行为控制能力等综合的素质，这是优秀的标准。
然而，现代社会中大多数父母却将孩子学习成绩视为评判孩子是否优秀的标准，完全忽视了优秀的标准。这是家庭教育的严重缺失！让三岁背唐诗，四岁学英语，五岁开始上各种兴趣班，而这些都是毫无意义的，父母只是把孩子当成了炫耀品。看似这样的孩子掌握了更多的知识，但是等到了6岁，其他孩子自然也会背，并且，在学习热情和创造力上，晚学的孩子反而会更加好。所以，凡事都应当遵循自然规律，教育必须遵循孩子的成长发展规律。让孩子去上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要考上名牌大学...似乎从孩子一出生，父母就把将来的路安排好了，而且强烈要求孩子照着走，当孩子用尽了所有的力气无法达到父母期望的，那么在这一瞬间的绝望，分分钟钟是可以直接把孩子们逼到绝路上了。。。父母都不知道优秀的标准是什么，却要让孩子按着父母给制定的成长轨迹走，这不是可悲吗？
如果单单以“学习成绩好”作为标准，恐怕半数的孩子都会让我们失望。同样的，恐怕许多“优秀”的人也就要被我们排出在优秀行列之外了。比如，童话大王郑渊洁，作家，慈善家，演讲家；国家民政部“中华慈善楷模奖”获得者；皮皮鲁讲堂教师；荣登2009中国作家富豪榜首富宝座；“中国十大好人”称号。他算得上是一位优秀的人才了吧？但郑渊洁的学历只有小学四年级。显然，一个四年级就辍学的孩子，是不符合我们心目中“学习成绩好”的条件的，那么，我们是不是因此可以否认他的优秀？如果您赞同我们的观点，请关注我们的公~众~号：九梁文化（hbjiuliang）。
我们的父母不应该把成绩看得过分的重，同时忽略对孩子创新思维能力、竞争意识、进取心、抗压能力、解决问题这些综合能力的培养！而且，父母不应该由于成绩的原因不顾一切去批评孩子们的一切，这样不仅有可能断送一个孩子的前程，更加会使这个时代得不到发展！所以，优秀的标准是分年龄和阶段的，孩子只需要具备符合正常成长规律的能力就足够优秀。
望子成龙、望女成凤是中国式父母的热切期盼，父母对孩子期望过高，往往就会忽视孩子的成长特点和教育规律。所以降低对孩子不切实际的期望，发现孩子真正的闪光点，帮助孩子的心灵健康成长。优秀并不是遥不可及的，抓住孩子的优势和兴趣，因势利导，让孩子通过学习的过程，磨炼出顽强的意志，培养出强烈的责任感、坚定的自信心、坚强的自制力。父母会发现，优秀的孩子其实就在你身边。
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