原来是有沙子才这么滑的！
昨天，舅舅在河里钓的几条鱼，腾腾说想留几条小的养着，带回来五条，开心极了，只是过了一晚上，就死了四条，还有一条奄奄一息，放学后，腾腾说:“妈妈，小雨鱼不能离开他的家，离开就死了，我们把最后一条送回大河里去吧！”，看他满脸的心疼，我怎么能拒绝呢，他在试图努力挽救一条生命，我必须尊重他的决定，即便跑那么远只为送一条不知道能不能救活的奄奄一息的小鱼。
十分钟后，来到河边，鱼刚刚入水就欢快的游走了，不见了踪影，腾腾挥挥手，有点难过的说:“小鱼儿，再见，我有空再来看你哦！你乖乖回家找妈妈吧”，一步三回头。
过了几分钟，妈妈，我好想喝鱼汤，晚上舅舅钓的大鱼，给我做鲫鱼豆腐汤喝吧！哈哈，又喜欢养鱼有喜欢吃鱼，矛盾无处不在啊！
抓住干草试试
河边的台阶有个60度的坡，不断尝试、失败、再尝试，抓着旁边的枯草，趴倒一次，再来一次，一遍爬一遍嘟囔:“哦！我知道了，因为斜坡上有沙子，所以才这么滑！”，小孩子的乐趣，大人未必能懂，单单只是这股努力往上爬的劲头，就足以让我抵抗内心的焦虑，忍住不去管衣服会不会脏，会不会摔倒受伤，会不会手脚冰凉。孩子专注做事情的时候，不去打扰个打断就是最好的尊重！
其实，我当时好想说:“快走吧，太冷了；小心点别摔倒；别爬了，把衣服都弄脏了”，要管住嘴巴忍住焦虑，其实并不是一件容易的事。
首先，要看懂孩子的需求，尊重他的意见，还要抛开个人的成见。往往根据自己的经验给孩子设置好条条框框，什么能做，什么不能做，应该怎么做，不应该怎么做，怎么做更好，我们好为人师的想当然的把现成的“道理”灌输给孩子，孩子不需要尝试，不需要思考，只要照做就可以，久而久之，孩子就不会再去费脑筋思考，费劲尝试，会习惯依赖于大人，没有自信“妈妈，你帮我做，妈妈我不会，我不敢，我不想自己做你帮我……”
绝对不放弃！
所以，尊重孩子的合理自愿，给他足够的时间和自由去探索尝试，让他自己去体验什么该做什么不该做，自己去体验过程和结果，孩子的能力才能在自由成长的过程中得到充分的发展。
另外在孩子专注做一件事情的时候，只要他不要求大人参与，大人尽量不要去参与，比如孩子在专心画画，你很想去看看画的什么，但最好别去，除非他主动要求你去。很多人都会是不是插一句，:“宝贝，画画呢？画的什么呀能不能给妈妈讲讲”，貌似在鼓励和欣赏孩子，但其实已经打断了孩子的思路。然后发现孩子专注力不好的时候，又反过来责怪孩子不认真，孩子是不是太冤了！
孩子的专注力，就是在日常生活中看似不起眼的细节行为，一点一点被摧毁的。孩子的专注力需要小心翼翼的保护，孩子的心灵需要大人耐心的呵护，他们也期待大人的尊重和理解。
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