整理与复习

每学完一个单元，都会让孩子们自己整理一下本单元的知识脉络。二年级的孩子刚开始写字，却给我带来很多惊喜。十多分钟的时间可以把一个单元的只是基本上整理好，虽然语言的描述上还没有很完善，个人觉得已经相当的不错，另外把课堂交给孩子的感觉真的很好！孩子们开始动起来，开始主动思考，而不是心不在焉的听了……另外，小组合作也提高了孩子们的参与积极性，让每个孩子都能张口说话！继续加油！期待孩子们更好的表现……