66.当画家的梦想

一一读《小王子》想到的

《小王子》第一章的内容是：当画家的梦想。文中6岁的“我”对画画非常感兴趣，然后画了两幅内容相同、表现手法不同的画，第一幅画大人们不理解，总是以成人的眼光去看待，第二幅画大人们不重视，劝说“我”放弃画画，转而学习地理、历史等文化课，这些情况导致“我”对绘画失去了信心，从而放弃了当画家这一念头，当然画家梦也就此破灭了。

看到这一章时，我想到了自己也曾经有个当画家的梦想。若要追寻源头，最初的记忆定格在幼儿园时期的文具盒上，铁质的窄盒子，上面有两朵菊花，一紫一白，一大一小，一前一后，这就是我最初临摹的对象。印象中那紫色菊花向前伸展的花瓣我总也画不好。这应该就是我画家梦的雏形。

后来，上小学了。我的画家梦与“六一”紧紧相随，三年级的“六一”，我临摹的是翩翩的仙子，那时我认定她是嫦娥，那是幅横着的画，是我站着趴在一个较高的柜子上完成的。当时让在班里评选，老师不太认可，出乎意料的是，评委们都一致投了我的票，这让我对自己的画画水平有了极强的自信。五年级的“六一”，我的两幅画被张贴在了校外的墙上，第一幅画记不得内容了，只记得涂颜色时有一处败笔，于是我又画第二幅，这幅画的内容是一个花篮，临摹的是家里蒙被子的一块刺绣作品，是我晚上趴在床上完成的，没承想两幅作品都得以入选。

高年级时期，我又迷上了另一种画画方式。这种方式就是给一幅画打上许多小格子，以小格子作为参照，然后自己画时先打格，再在每个格子里描线涂块。用这种作画手法画出的画和原作相似度极高，但是作画过程过于机械了。不过那时的我非常热衷于这种绘画，课间的零碎时间，全都交给了它。这种手法并不是我独创的，而是从哥哥的同学那里学到的，我临摹的也都是他的画。

在小学阶段，我还曾画过许多画，选的内容有家具上的花鸟楼阁，有语文课本上的插图，还有挂历上的简单插画。这些不能称之为作品的作品，均在地理填充图册的背面完成。

再后来，我上初中了。画画的梦与黑板报连在了一起，插图与文字，设计与编排，我都可以独立完成。三年的时光伴随着黑板报上的字字画画匆匆而过。这期间，我也曾用自己的画画特长搞过恶作剧。我与同桌有点小矛盾，就在他的塑料文具盒上用圆珠笔画了N多个人物表情图，至于多少个，记不清了，只知道正反面全画满了。现在想想，那些应该叫漫画吧。

不知是幸运还是不幸，在我这一路追逐画家梦的过程中，没有家长的关注，没有老师的培养，一切的一切都是我的兴趣使然，一切的一切都是顺其自然！

到后来，我上中专了，有时间有机会接触绘画了，但是我却没有当初的兴趣了，从此之后，画家梦也只是留在了我的梦中，成为那个遥远而美好的梦！