被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师的卡耐基，十分懂得赞美他人。
有一次，卡耐基到邮局去寄一封挂号信，天气很热，人也很多。卡耐基发现那位管挂号的职员忽然烦躁起来，对手里的工作明显已经不耐烦了。也许是因为他今天遇到了什么不开心的事情，也许是因为每天重复的工作让他心烦意乱，也许是因为天气很热，也许是因为排队的人很多……总之，他的态度很不好，办事效率很低。
轮到卡耐基的时候。卡耐基并没有先把信拿出来，而是先跟那个职员攀谈起来。卡耐基说：“您好，先生。我真的很希望有您这种头发。太漂亮了！”那我职员抬起头，感到十分惊讶，但是还是开心起来。然后谦虚的回答：“呵呵，是不是不像以前那么好看了？”但是卡耐基却说：“虽然他失去了一些原有的光泽，但是发型保持得很好，依然非常漂亮。”那我职员高兴极了。两人愉快的聊了几句，那我职员告诉卡耐基，以前很多人都赞美过她的头发。
那我职员的心情陡然好转，办事效率很快，对待顾客也热情起来。直到下班，他的心情都还在。一路上吹着口哨回到家，然后对着镜子说：“这的确是一头美丽的头发。”
懂得为别人送上一句赞美之词，既能愉悦自己，又能快乐别人，何乐而不为呢？马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以多活两个月。”赞美是一种处世技巧，更能改善人与人直之间的关系。
赞美像一阵温暖的春风，拂过之处，坚冰可以融化，荒凉会有温度，枯萎也会再获生机。
没有人不喜欢赞美，因为它是世界上最动听的声音，其美妙程度是让人无法拒绝的！过度的赞美就是拍马屁，但，千穿万穿，唯有马屁不穿。为什么有的人明明知道对方是在讨好巴结自己，却依然愿意接受那不着边际的奉承话呢？
当然，我希望我们的赞美是真诚的，适当的，不带有任何功利性的才好。
赞美同样能拉近人与人之间的距离，但说话一定要讲究艺术，即说话得体。否则，过火的赞美所透露出来的虚假，反而会让人反感，继而厌恶。
如同卡耐基一样，对那个职员的赞美是从小处入手的，而且这样也极能得到对方的认可；在对方接受的基础上，慢慢地寻找话题扩大的机会，从而改变对方的心情。
我想我们的教育也应该如此，少些批评，少些严肃的脸孔，多展现出一些笑容，多用一些激励的话去适时地赞美学生，培养学生的自信心，让他们获得相应的认可，获得学习的乐趣；我想真的那样的话，学生的成绩是不是也能提高，达到家长的期望呢？
可以尝试着去赞美一下，从小处入手，不要太空洞，让学生试着感受一下，或许又是一条教育的新路也未可知！
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