一课程标准
1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最值,理解它们的作用和实际意义。
2.理解函数的单调性、最值的实际意义,掌握函数单调性的简单应用。
二考情分析
1.考点考法
2.核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算。
三例题讲解(略)
四总结
一课程标准
1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最值,理解它们的作用和实际意义。
2.理解函数的单调性、最值的实际意义,掌握函数单调性的简单应用。
二考情分析
1.考点考法
2.核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算。
三例题讲解(略)
四总结
本文标题:【教学篇.函数的单调性与最值】
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