反思教学

步入新的学期，感觉日益不适。虽然自己努力，刻苦，还不适教育教学。

1.自己学识见底，没有接触心的灵活知识，原有的已经固化，有的渐渐从我的脑海消失，捉襟见肘日渐突出。加强学习，不断充实，适应不断发展所需，成为当务之急。

2.如今的学生聪明伶俐，见多识广，接受信息渠道多样化，让我始料不及。同时，一部分学生家庭条件优越，家长宠爱过度，又不知怎样学生相处，物质满足，精神陪伴，正确的引导缺失，良好的家风家教没有，抱着：树大自直，人大自理，顺其自然随它去。学生也就不知学习，缺少了刻苦努力，花钱随意，感恩不提。

3.尤其，年前的线上教学，假期的放弃，不但知识忘却，良好习惯丢失。看看上课前，教室如同战场硝烟弥漫，如同集市，热闹非凡，课前准备，预习，复习跑到爪哇国里去。别说上课，稳定秩序需要消耗时间，精力。课堂笔记省略去，强调的知识点伴随春风飘散去，有的说话，瞌睡，不在理，多次说教我依然，不傻装傻，练就一副死猪不怕开水烫的姿态。科任老师只能耐心教育，义务教育，教育法，学生教育法熟悉，老师一旦冲动，触犯红线，突破底线就会引火上身，吃不了兜着走。这样的教师事例屡见不鲜。如此束缚教师手脚，只能多一事不如少一事，仅有他去。学习效率在哪里？千呼万呼躲藏不出。

4.也许年龄原因，更多的慈母心肠，对如此多的不学习学生见怪不怪，对课堂不听不记，甚至课堂说话，瞌睡也能理解，耐着性子去教育不再大动干戈，大发脾气。如此也许学生认为老师无计可施，更是得意忘形，得寸进尺，肆意妄为。这严重影响自己的情绪，课堂效率。

5.自己备课中感到缺失，如何整理教材，理清思路，让课件更好融入课堂知识，与自己的讲解相得益彰，有的放矢。即能体现知识的框架结构，知识要点，又能充分展示材料充实学生知识.添加合适的视频，音频激发学生兴趣，精题的奇思妙解，增加学生的解题技巧与能力。同时，在有限的课堂时间解决问题，为学习增趣，为学生减负。

6.这就要求不断学习，放弃将近退休倚老卖老由他去，自己老化不进取。加强自己基本功练习，学习也是为学生树立榜样，相信潜移默化的力量，身教重于言教的魅力。加强深入学生去，加大对学生研究力度，了解学生所需，兴趣，与学生保持和谐关系，亲其师信其道，关系大于技术就是讲述这个道理，这样才能有针对性组织教学。

7.加大对学生的管理，没有严格的管理哪来的教育奇迹！为了学生，家庭前途，为了自己的荣誉我必须加倍努力，以业绩见证最好的自己。起码学生过后不能说，这位老师胡闹不咋滴！坑害了一批人，我们记恨一辈子。

少说，甚至不说多做，潜心打造优秀的自己。

8.锻炼身体不可少，千万不可忽略身体，这是本钱，这是根基。适当运动，科学饮食，充分休息，不断学习，读书，写作锻炼心智。反思，也就是平时多照镜子，反思自己点滴，及时修正自我，完善自我，丰富自我，不至于迷失自我，让余生能够精致生活，充满诗情画意，惬意生活的快乐。