今天，学习了童喜喜老师的说写公益课程《老师说与写的难点与对策》，感觉受益匪浅。
首先是 说时滔滔不绝，写时无话可说的问题。觉得有很大一部分学生就是这种类型。现在明白了，这说和写之间就是一个书面语言和口头语言的区别。训练学生的书面语言，就可以从训练学生朗读开始，提高他们的书面表达能力和语文素养。
打算从现在起，培养学生朗读习惯，告诉他们：你的声音就是力量！
还有一种问题是说不好，写得好的。我就是这种类型。我是偏内向的性格，喜欢安静地关注，倾听，自省，不善于口头表达。
原来这是心理问题，过于追求得到别人的认同，给倾听者提出了高要求。我们其实只要呈现自己本来的样子就行，别人喜欢或讨厌和自己没有关系的。
以后的生命途中，我要增强自信，把自己本来状态自然呈现就好，相信自己：你的声音就是力量！
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本文标题：你的声音就是力量——20190120（日更第3天）
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