王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的鲜明特色
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莫将楷书里中横最长的特征变成了艹字头最宽。
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日的斜势，增加了字的姿态，也增加了难度。
开心指数：
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欣赏指数：★★★★☆
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易写指数：★★☆☆☆（最后的点极难写）
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实用指数：★★★★☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
- 艹字头，笔顺前文介绍过很多次，先竖点，挑笔，横笔，小撇。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
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上下视角——上展下收：行书之后，没有明显的“展”，但是艹字头略宽。
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左右视角——中轴线：行书中轴不明显，但也需要基本的参考。
结构（细节观察）
- 等距——横笔等距：横笔等距，在“斜”的基础上，保持平行和等距。
姿态（文化特色）
- 斜与正——上斜下正：日的斜势，是整个字的精华之处。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
本周练习目标：阴阳处乎天地而难穷者，以其无形也。故知，像显可征，虽愚不惑；形潜莫睹，在智犹迷。。”
已完成：隂，陽，處，乎，天，地，而，窮，者，以，其，無，形，也，故，知，像，顯。可，徵，雖，愚，不，惑，形，潛。
练字体会及小结
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初期练字，没觉得是难字，尤其是觉得这个字的楷书难度也没那么大。
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但是没想到，到了行书之后，因为日和大的姿态变化，想写像变得非常难。
每日练习
（这是硬笔练习《圣教序》的第47天）
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