莫（2-047）｜学习王羲之的基础行书，硬笔临《圣教序》｜每日精

王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。

几种常见形态比较

《圣教序》的鲜明特色

• 莫将楷书里中横最长的特征变成了艹字头最宽。

• 日的斜势，增加了字的姿态，也增加了难度。

开心指数：

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★☆☆☆（最后的点极难写）

• 实用指数：★★★★☆

行笔路线（笔顺）

行笔路线如图：

• 艹字头，笔顺前文介绍过很多次，先竖点，挑笔，横笔，小撇。

行楷的结构特征

形体（整体视野）

• 上下视角——上展下收：行书之后，没有明显的“展”，但是艹字头略宽。

• 左右视角——中轴线：行书中轴不明显，但也需要基本的参考。

结构（细节观察）

• 等距——横笔等距：横笔等距，在“斜”的基础上，保持平行和等距。

姿态（文化特色）

• 斜与正——上斜下正：日的斜势，是整个字的精华之处。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

本周练习目标：阴阳处乎天地而难穷者，以其无形也。故知，像显可征，虽愚不惑；形潜莫睹，在智犹迷。。”

已完成：隂，陽，處，乎，天，地，而，窮，者，以，其，無，形，也，故，知，像，顯。可，徵，雖，愚，不，惑，形，潛。

练字体会及小结

• 初期练字，没觉得是难字，尤其是觉得这个字的楷书难度也没那么大。

• 但是没想到，到了行书之后，因为日和大的姿态变化，想写像变得非常难。

每日练习

（这是硬笔练习《圣教序》的第47天）

开心练字，祝你每天都有收获！