整个暑期有兴成长的陪伴，我的假期生活即充实又有意义，她已经成为了我的一位老友，我们每周四都会相约在7:00-8:00,无论我在何地我都不会失约，每次相约她都给我带来从末接触过的新知识，让我开阔视野，每次她都让我收获多多。
从七月第一次了解cctalk,再到加入互加群，好似进入了一个知识家园，和来自全国各地的老师们一起学习，觉得真的很震撼，在信息技术发达的新时代，我这么一个小小的乡村教师通过一根网线的连接，我能听到那么多优秀教师的课程，真的是很幸运，第一节王子老师课深深的吸引了我，给我们介绍了许多实用的教学小程序，电子奖状的制作、小打卡、听写我帮忙等运用到教学中，不仅激发学生的学习兴趣还提高了学习效率。就这样我一直坚持学习，从不间断，认真听课，完成打卡作业，完成月份大作业，向优秀打卡教师学习，也正是有这种表扬形式，更加促动我认真完成作业，坚定跟随互加，让自己不断成长，使自己变得更加优秀。
互加对待各位老师是公平，你付出就会有收获，你努力就会给予肯定，在听完南科大唐校长的课后，我久久觉得很低沉，看着他们的孩子那么优秀，走在信息时代的前沿，有些操作我这个老师也是没接触过，更何谈我的学生们，我很羡慕他们的学生可以有那么好的学习环境和学习条件，而我的学生所拥有的只能是老师们认真学习，将最超前的技术知识传递给他们，让他们认识到外面的世界很精彩，我们要学得知识还很多。所以，在打卡的时候，我写得很用心，结合我的实际教学中信息技术使用情况、及在使用过程中遇到的困难分享给互加，分享给每一位老师，因为我的认真，因为我的用心，我得了优秀打卡，互加给我莫大的鼓励！
但学习中也有一小小的遗憾，第三讲是梁勇老师带来的教学PPT 的制作和设计，梁老师通过案例向我们展示了PPT制作的要求，指出平时PPT制作的一些误区，在制作过程中不仅要教学内容明确，还应美观大方，图文并茂，注意色彩的搭配。课后，我对一节课的PPT，进行加工改进，但错过了打卡的时间，没能成功上交作业，使得本次学习留下了小小的遗憾，但知识学到了，也运用到了自己的教学中，也就有了收获。
南科大的两位美女思思老师让我了解了一些思维导图APP，思维导图是我们英语教学中是经常使用的教学方法，没听课程之前，只是绘画出一些简单的线条，简单的图案。大思思老师打卡作业中，我也尝试了制作电子思维导图，但制作中出现了种种困难，我放弃了，最后选择了手绘，但看似简单，画出来的不太美观和直观。小思思老师深入讲解后，我对电子思维导图有了更加深入的学习，我觉得克服困难，打卡作业一定要上交电子版思维导图，最后成功了，还加入了一些生动的小图片，完成作业 的那一刻，我高兴的像小孩子一样；之后陈老师向大家分享了学习类APP的教学运用，有语文的，英语的、数学的等等，不仅使我受益，我的学生受益，我的小女儿也受益，下载各类APP 学习，既让孩子感兴趣，还能坚持学习知识，能够扎实掌握所学知识。
每一次的课都让人耳目一新，从钟文秒老师那里学到了项目式学习是一种教学方法，可以是多学科的融合，通过学习能够促进学生参与实践学习活动的积极性，提高小组合作的意识，钟老师的教学案例的分享，我学会了项目式学习设计的四大步骤--项目启动、框架构建、项目执行、成功展示。虽然第一次接触这种教学方法，觉得作业很难，但尝试着去做，从构思到设计直至完成，又学会一种新的教学方法，在教学中又有了新的创新。
兴成长，真成长。我有了知识上的收获，我有了学习的榜样，我有了学习的动力。从查阅老师们的优秀打卡作业，再到阅读教师们的学习简书，我认识到自己的不足和优秀教师的差距。 作为信息技术时代的年轻教师，不仅要提高自身的信息素养，还要与时俱进，不断的学习，及时充电，掌握新技能，传递新知识，跟上时代的步伐！
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