《狗十三》中，李玩问高放：“你见过真正的大人吗？”
在李玩眼里，父亲不是，爷爷奶奶不是，继母不是。
她认为大人们不理解她、不尊重她。由于有乳糖不耐受的问题，不能喝牛奶，而奶奶给她准备牛奶；父亲在饭局上要她喝牛奶；爷爷奶奶给她准备的饭菜不如自己的方便面；自己喜欢物理，却要给她报英语班；她认为他们欺骗她，小狗爱因斯坦丢了，就弄了一只假的敷衍她；她认为大人的饭局无聊尴尬……
这是李玩的想法，一个13岁女孩子的想法。有些是对的，但有些不一定对。
比如：李玩认为楼上晚上叫的鸟，实际上只是一个肥胖的精神病男人。
青春期的认知又是易变的，自己的想法自己都很容易推翻，买了绿毛衣又觉得红毛衣好看。
她不能喝牛奶，不光是长辈们疏忽，就连喜欢自己的男孩子高放也会给她准备牛奶。
如果事前能好好的交流沟通，大人的参与不那么强势，不用道德绑架加持，那青春期的成长不一定会引发疼痛、造成伤害、如同阉割。
如果角色转换一下，她当了大人，其实也未必能成为一个真正的大人。
剧中有个情节是她弟弟到她房间来玩，
她对弟弟的态度可以看成是她设想的对待孩子的态度：
她弟弟要到床上，她就抱他到床上坐着；
她弟弟看见她转椅子也要转椅子，她就抱他到椅子上去转；
她弟弟说要转快一点，她就转快一些。
如果两者观点不统一，该怎么办？不强行扭转观念。
比如：弟弟在李玩房间转着凳子，转得哈哈大笑，很开心，便说：“让爱因斯坦也转转吧。”
李玩说：“它不是爱因斯坦。”
弟弟说：“爸爸说他是爱因斯坦。”
李玩更正了一下：“它不叫爱因斯坦。”
弟弟还是那一句：“爸爸说他是爱因斯坦。”
此时，李玩选择了沉默。虽然事实上，这狗并不是爱因斯坦。
弟弟玩得非常高兴，说姐姐真棒；要姐姐到他家去玩；要他爸爸给姐姐买好多玩具。
看到这里，会觉得这样的大人是当得成功的吧？
然而，惊天大逆转，弟弟从转着的椅子上不小心摔下来，哇哇大哭，一边哭，一边说打椅子；打姐姐。
这样打着尊重孩子的旗帜，对小孩千依百顺、言听计从的大人，肯定迟早也是要出问题的。
所有的大人，曾经都是孩子；
所有的孩子，不一定都能成长为大人。
只有如片尾最后的镜头那样，李玩的弟弟在滑冰场上学习滑冰，一次次摔倒，教练让他自己一次次地站起来。
成长是门必修课，无一幸免。只有不断地转到对方的角度，试图理解对方，不断的交流沟通，包容彼此。
也许，真正的大人，一是记得她不能喝牛奶，不会让她喝牛奶；二是会提醒她在其他场合都不要喝牛奶；三是会找到其他可以替代牛奶、李玩也能接受的食品。
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