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一个模型就能让认知升级吗

一个模型就能让认知升级吗

作者: 胡一凡_非暴教练 | 来源:发表于2019-01-08 22:53 被阅读17次
认知脑

本文主要分为两个部分,先是摘录公众号文章《永澄:认知层次模型》中的主要内容,之后讲述我的一些感受与思考。

内容摘录

1、认知模型的初步探索

认知层次模型

从图上可以看出,认知层次模型分为四个层次,每个层次对应若干元素:

道:第一性原理、基石假设、三观体系、学科体系、关键概念、重要理论、思维模型

术:方法论、效应,机制、体制、体系、技术、方法、步骤、流程、经验

器:工具、软件、硬件、清单、模型、素材、说明书

用:行业、场景、案例、故事、感受等

上述的元素只是我自己常用的「关键词」,你可以找到完全不同「属性」的关键词加入到不同层次,也可以增加不同层次,比如:「道法术器用」五个层次等,你完全可以生成自己的「认知层次模型」。

2、认知层次模型究竟是什么

2.1 它是一个定位工具

想一想,你平时的思考和学习都停留在哪一个层次,绝大多数人,都被卡在了「方法」和「方法论」层次之间了,这也就是说:如果你拥有一个属于自己的方法论,基本上一生都可以衣食无忧了。

即便现在还没有自己的「方法论」,也不要担心,发明一个方法论大约只需要 1-3 个月就够了。

2.2 它是一个大概念学习工具

很多大概念,通过一次性大量投入是学不会的,比如成长、信念、价值等,这时候运用CLM模型,就可以将我们接受到所有有关这一概念的知识纳入这个模型。耐心等待足够的认知元素在你的脑海中酝酿出全局性的打通感。这个时候,你才是真的对「成长」这个概念建立起了认知体系。

2.3 它是一个助力思考的工具

知道了CLM这个模型,就至少对同一事物有了四个维度的思考与观点,这就是模型化思考。

2.4 它是一个防傲慢的工具

以往看不上只讲经验和毫无逻辑的文章/人,总觉得原理更高级,知道了CLM模型之后,就完全没有傲慢了,别人说的任何话,都是认知,都可以在 CLM 中找到对应的元素,我为什么要看不起对方呢?任何一个人都可以为某个概念增加不同维度的认知组合啊!

自己只是了解某一个概念的一部分,而不是全部,放下自己的傲慢、保持开放状态,就会有所获得。

3、认知模型的价值

个人成长领域中,有个核心概念——价值。价值按照提升速度的快慢,可以划分为:能级提升、认知提升和能力提升。其中的认知提升的方式,就是靠「认知层次模型」来架构的,你越走到认知层次模型的顶端,越是容易获得快速的价值发展。

理解力的本质是:形成对表层结构的理解、深层结构的理解,以及表层结构和深层结构的映射关系。「认知层次模型」呈现的就是从表层结构到深层结构的过程(自下而上),越是用认知层次模型,越能够实现对「映射」的理解。

面对任何人都不再傲慢,会耐心地听他们在说什么、在表达什么,因为,他们都在为我们的「认知层次模型」提供要素。人不是死于无知,而是死于傲慢,因为一个模型可以解决傲慢的问题:你不断地获得了别人的维度,以降低被降维打击的概率。

4. 结尾

如果你想把这个模型用起来,有个很简单的方法,你可以参考着下面的步骤来进行:

找到一个自己最熟悉的领域,建议是在工作中找;然后找四张 A4 纸,在纸张上方分别写着「道术器用」,并将四张纸摊开放在桌子上;开始向自己提问: 关于这个领域,我所了解的「XX」有什么?这个 XX 指的就是 CLM 里的那些要素。把四张纸填满,如果不知道的话,就在上面打问号。最后,问问自己在填写的时候有什么收获。在日后的工作中,去把这四张纸上的问号解决掉。
如果你搞定了的话,请记得来告诉我你的收获。


感受与思考

关于道术器用的模型,我一直在用,有心得也有困惑,看完这篇文章,很多问题就更加清晰了。

1、层次更加分明。我最开始也是道术器用这四个层次,后来受到一位朋友的启发,变成了「道术器用例」五个层次,道是原理、术是方法、器是工具、用是操作、例是案例。

2、使用更加广泛。以往这一模型我主要是用来记录和表达。

  • 记录方面。在17年底开始接触知识卡片并持续写卡片,写好一张卡片之后,最重要的就是按层级打上标签,比如#概念# ##经济学## ###沉没成本###,这其中第一集标签除了概念,还包括“模型/套路、方法论、工具、故事/案例、金句”,也就是说我在使用类似道术器用的分类来给所有知识打标签。
  • 表达方面。我清楚记得李善友教授在每次演讲开头总是说这么一句“如果我只告诉你道理,没告诉你逻辑和方法,那是我的错;如果我只告诉你方法,没告诉你使用场景和案例也是我的错。”于是,我在写文章和教别人的时候都会运用这一逻辑,道理—>方法—>工具—>案例。

看完这篇文章,我知道了更加广泛和高频的用法。

  • 一是用来接纳所有认知,将不同人的观点、知识都可以放入到不同层次的不同元素之中。
  • 二是通过这一模型来梳理和主动建构自己在某一领域的知识体系,真可谓是全方位无死角,别人还怎么跟我比广度、深度、宽度。

3、了解了系统三大特性。这个认知层次模型并非凭空想象或者简单的经验总结,而是有系统论作为支撑,“层次性是系统的三大特性之一”,看到文章中的这句话,我立马去了解了系统另外的两个特性,分别是适应力与自组织,于是我又可以从系统论的高度来认识这一模型,也就是说,认知层次模型CLM在整个系统论之中,应该是属于「器」的层次。这种从一个知识点,顺藤摸瓜到线、面、体,这也是我扩展知识边界、完善知识体系的方法。

4、延伸

道术器用这四个层次是什么关系呢?显然是自上而下的层次,说到“道”,什么是道?其实一直有两种理解:

  • 第一,《道德经》中那一句“道生一,一生二,二生三,三生万物”,道是原理,是自然规律,是第一性原理,是原点。
  • 第二,《易经》中的“一阴一阳为之道”,这个道更偏向于物理学中的“理”,也就是万事万物都蕴含道,朱熹解释为“月映万川”。

在我们当下的现实世界中也是一样,如果把“道”理解为更高维度的原理,那就有降维打击,就有傲慢,而将“道”理解为蕴含于任一事物中的小方法小原理,那就可以是“一花一世界”。

罗胖在跨年演讲中提到认识事物的一个原则“不抽象,我们就无法深入思考;不还原,我们就看不到本来面目。”,这句话可以用来更好理解这个认知层次模型,自下而上是抽象,是帮助思考,自上而下是还原,只有还原才能看到事物的细节,才能指导我们的操作。

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