人是为了思考才被创造出来的。
——帕斯卡
1月30日，当“中科院武汉病毒所筛出能较好抑制新型冠状病毒”的好消息出现在新华网、人民日报官网时，很多人于黑暗中好像抓住了救命的稻草，于是忘记了钟南山院士的一再忠告，跑出家门，在药店门口排起了长队。双黄连口服液很快被抢购一空，淘宝上的双黄连也在很短的时间内售罄。
我对这样的好消息是从来都不感冒的，就像17年前对板蓝根的感觉一样。因为对文字内容的理解，或者说对新闻事件本身的直觉告诉我：这仅仅是艰难研究过程中的一个“发现”而已（也许算不上发现）。我用手指在手机屏上一划而过，心里没有一丝波澜。
随着而来的是很多热血网民们的反应。他们用最不堪的话辱骂这些抢购双黄连的民众，什么“专家要说吃屎能抑制病毒，这大半夜的，化粪池也都得撬开”“专家说洁尔阴能抑制病毒，你们是不是也去喝洁尔阴呢”等等，一骂为快，大有哀其不幸怒其不争的悲愤。
这时，语文特级教师王开东却用一篇文章《抢购双黄连的民众比黄连还苦》层层拨开这则消息的疑团，他用分析词义、分析双黄连的特点以及用资料佐证等方法引导公众如何对消息内容辨伪存真。文章里既有对小人物深切的同情，也有对社会人生的深入思考。不盲从，不偏激，始终保持内心的温度与独立的思考的深度。
我关注王老师的公众号有很长一段时间了。作为语文教师，他公众号里的文章看不到任何语文学习的知识或者答题技巧，大多是针砭教育、戏说历史、吐槽现实……他说他要做“教育的盗火者、纵火者，烧尽一切野草，以至乔木”。
普罗米修斯盗来火种，宁肯忍受被苍鹰啄食肝脏的痛苦，但却把温暖带给人间。从此黑暗的世界，有了一丝光明。王老师也要做教育的“盗火者”，这是何等高尚的教育理想和人生境界啊！王老师这样说，也这样做着。多年来，他坚持每日更文，即使除夕。他的文字里有慨叹，有愤怒，更有信心和力量，指点我从容而有力量的前行。
说实话，王老师是我的精神偶像，不仅仅是我，他也是很多人最尊敬的师长。他的每篇文章都有几万的阅读量，我是他忠实的粉丝。他总是在凌晨更文，我必定是在清晨读他的文字。经常默默为他点赞，偶尔打一个小小的“赏”，以此表达我对他无私付出的感谢与尊重。在我心里，他就是这个时代的一束光，他用情怀、热血、能量抒写着一位正值知识分子的责任与担当。
我突然想起最近流行的一句话“啥也不用干，躺在家里就是为祖国做贡献”，躺在家里，切断病毒的传播，避免交叉传染，这是最有效也是最无奈的举措，当然也能拥有不需要任何付出就能产生的“贡献感”。可有的人待在家里却也要憋疯了一般，不是一遍又一遍地刷手机、看疫情，就是数葡萄干、草莓粒，或者自拍各种难受状……能老老实实待在家也是一种行动，但这仅仅是底线，我们是否还能做点啥？
我们不能像医务工作者一样亲赴前线，这需要专业的医术；不能像韩红一样组织募捐，这需要强大的人脉；我们甚至不能像王开东老师一样，用文字引导公理走向清明，这需要超强的表达与思考能力。作为普通人，我们也许没有太多的能力去惠及他人，但我总觉得，我们真的还可以做点啥。我们可以先把自己培养好。孔子说：“修己以敬，修己以安人。”意思是说要把自己慎重地培养好、教育好，再去为别人。
有的朋友利用这段时间发展兴趣特长，修身养性；有的朋友在家里做运动，强健体魄；还有的在专业上充电，实现弯道超车……如果你真的什么都不需要做，我想你至少可以好好学一学语文，那样在“双黄连能抑制冠状病毒”的类似消息再出现的时候，你就能读懂意思，读懂意思才能拥有最起码的常识性判断。
拥有了最起码的常识性判断能力之后，你会变得理智起来而不会陷入情感的泥淖。你不陷入情感的泥淖，就不会冲动地冒着风寒连夜跑出去，然后扎堆排队买双黄连，这样既避免了被人侮辱与诟骂，也能维持住你的“躺着就做贡献”的成就感了。一举双得，这有多好！
无论是国难当头，还是盛世太平，人总是要有一点追求的，而不应该仅仅是守住底线。什么时候，我们每一个人都能像王开东老师一样，身体力行地“做教育的盗火者”，那时，我们的精神就会百毒不侵，我们的肉体自然也会健康纯净。
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