名人效应下的国人，还有几分独立思考能力

名人效应下的国人，还有几分独立思考能力

前两天发了一篇名为《反驳“只有提高教师地位和待遇，教育才能得到发展》的文，马上遭到“炮轰”！而炮轰的理由也有好几个。

其实早有心理准备，因为此文发布在《教育》领域，这里又多是“教师身份”的人。因此被炮轰完全可以理解，毕竟是踩了人家尾巴嘛！这是理由之一。

理由之二是因为这句话这个观点是华为董事长任正非提出的。认为任正非说的话，启能有错？人家是谁啊你算老几，能反驳任总的观点，难道你比任正非还厉害。呵呵^_^。好吧，我先接着，再慢慢咀嚼吧！

理由之三认为此观点没问题，反驳错误的。好，这是最值得对弈的理由了。当我尽量把原情景找到以后，确实，有点意外收获，又有意料之中的事。

意外收获的是，现场交流此话题的除了任正非以外，还有另外几位“大咖”，例如李明和喻国明。看来这并不是一个人物专访节目。而细看三人表述的教育观点后发现，任正非确实提出这样的看法，但前提是对教育现状不满，对教师的优秀存在很大质疑。希望能通过提高教师地位和待遇，吸引更多“优秀”人才进入教师队伍，以弥补现有的“不优秀”短板。

这么一看，这话就有头有尾，容易理解和接受了。而同时李明与喻国明两位大咖的见解和阐述，更加圆润了这个提法的内容。两位表示，以目前的“教育现状”是很难满足时代发展需要的。而构建多元化教育模式，吸纳更多“外面”的社会力量和优秀人才进入教育领域，是教育发展的需要，也是时代发展的需要，其中喻国明也表示，提高教师地位和待遇，很有必要，否则难以让社会重视教育，尊师重教。

我们不难看出，几位大咖对教育问题的观点，都是有头有尾，有里有面的。这也正是我们敬佩的地方。

而我意料之中的是，我不太相信任正非会抛出“只有教师地位和待遇提高了，教育才能得到发展”这样的观点。因为我觉得这个观点，是比较浅薄的，而任正非不太可能发出这种浅薄的言论。从情景还原来看，确实如我所料。任正非的观点内容，远远不止停留在这个层面。这句话的带出，是有前文和后尾的。

需要指出的是，很多人正是断章取义，利用任正非这个观点，来说服大众和自己——只有提高教师地位和待遇，教育才能得到发展。

而我正是针对这个“观点”进行了反驳。认为，教育的发展，不可能只有提高教师地位和待遇就可以解决。大家对这里的“地位和待遇”心知肚明，简单明了地说就是涨工资的问题。尽管工资也是问题之一，但绝对不是涨工资了，教育就发展了这么低水平的认知。