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89共情力:与他人产生共鸣

89共情力:与他人产生共鸣

作者: 付奋 | 来源:发表于2017-08-25 22:08 被阅读0次

     马上就到7月15了,在我老家这是很注重的,让我再想起我的父亲。那是一个炎热的夏天,我大概8岁,我的家即使有众多山的坏绕,依然挡不住热气的包裹,我的家在河的这一侧山脚下,隔村子的主要聚集处得走7 8分钟,在今天看来,绝对是独门独户,独享山景资源我的父亲是当地的医生,白天在镇上上班,晚上回家,那天一家人在昏黄的灯光下吃着饭,有一搭没一搭的听我父亲说话。突然河对岸的几个几百米的地方传来长长的“哦吼”我们能猜想接下来的事情,零星的电灯由远到近的灭了,停电了,停电对我们那时候来说既是兴奋的又是不安的,停电后总会有半小时的的亢奋,在黑夜之中,似乎可以尽情的挥洒,毫无顾忌,没有目光的关注。可是也是让人不安得,停电后要点灯,不管是点煤油灯还是点蜡烛,都是费钱的,所以通常早早洗漱就要睡觉了。从小就不喜欢早睡,停电就成了特别不爽的事情,正在纠结之中,家里的狗狂吠起来,听到一个喊叫声,“在屋里没?有人在,我赶紧迎出去,几个人冲忙的脚步踩着石头台阶上来了,走的很近终于看清出了,2个人左右夹着一个人,半抬半扶的飘过来,那人脸色蜡白,右手紧紧的捏住左手,一根毛巾染的鲜红,还在渗着血,来不及问什么原因造成的,赶紧拿了椅子放在屋外的院子,房间太小,这么多个人没办法转身的空间,我父亲安排我和弟弟一人点了一支蜡烛站在两侧,扶她过来的人在后面抱住他的头,我父亲弯腰站在他前面,准备好了基础手术缝合的医疗器具,准备让他,放手拿开毛巾看看具体现在什么情况,需要怎么处理

    当我父亲的手伸过去轻轻的扒开他的手时,他死死的不愿意放手,他的左手死死的捏住右手静脉位置,坚决不放开,右手已经发乌,这样僵持下去对当下状况没有半点好处,这时候我父亲半跪起来,看着他,“你现在是不是很害怕,怕治不好,怕不知道现在怎么办,怕你家人以后不知道怎么过?就这样僵持了一会,终于他默许的松开了他的手,当一拿开手的,毛巾开始在渗血,毛巾一点点扯开,血液如喷泉般喷射出几厘米高,当时我有一种极度恶心想吐的感觉,他左边一把按住他的右手,嚎啕大哭起来,眼泪哗啦啦的留,这一下我更是懵了,不知道怎么办,我端着蜡烛已经站了很久,刚才的恶心感让我有些不耐烦,毕竟跟我没多大关系,父亲看了我一眼,蜡烛的火苗摇曳着,看的更不清楚了,父亲半跪下来,双手握住病人的手,在当时我们那里的条件根本没办法将病人送到医院。

从来在我们兄弟的眼里,父亲是很威严的”此刻看着父亲的眼睛真诚的担忧的急切的眼神看着受伤的人,一直就这样过了不知道多久,病人终于慢慢停下来没哭了,我父亲说“你现在又怕,又担心,又后悔如果没发生现在事情多好“

他慢慢的拿开了手,最后在维持几个小时的努力之下,进行了手术,受伤的人在恢复后多次到我家来表示感谢。之后有一次吃饭的时候,我的父亲提起过这件事,作为医生,把病人当自己,把别人的事情当作自己的事情,把别人的痛当作自己的痛,这可能是我第一次感受到共情,多少年过去,在自己偶尔上医院的种种窝心的经历,明白作为一个医生,精湛的医术是必不可少的,可是设身处地的去理解病人的痛苦,是多么的重要。

剑桥英语词典对共情的定义是:能够想象自己置身于对方处境,并体会对方的感受的能力。共情涉及到两个维度:一是分辨他人的情绪;二是感同身受的能力。

第一层:分辨他人情绪。分辨他人情绪是觉察并且判断他的喜怒哀乐,这看似不难,但却并不是每个人都具备的能力。即使对于健康的普通人来说,也可能存在分辨他人情绪障碍的情况,生长在严肃刻板家庭的孩子,家人之间很少相互传达感情、表达关心,这类儿童成年后更容易产生情感交流、人际关系方面的障碍。换句话说,分辨他人情绪并不是一种与生俱来的能力,它需要我们在生活中不断加以练习才能掌握。

第二层:进入他人的情境,感受他人情绪

在分辨他人情绪之外,共情者需要抛开自己的内部参考体系,进入另一个人的世界里,感受对方的感受。即便处在完全一样的情境下,我们也不可能获得与他人一模一样、分毫不差的心理感受。要知道“一千个人就有一千个哈姆雷特”,每个人都有自己独特的经历和评判。我们尽可以凭借自己的经验,努力去想象、理解他人的感受

    为什么共情会起效?共情是一种体验别人内心世界的能力,而别人的情绪是进入其世界的钥匙。有一种被看到,被理解的感觉。进一步讲,就是你在和对方共情,帮对方打开心扉的同时,用他的世界观,价值观来帮他解决一些他迷惑的,或者是逃避着的问题。因为用的是他自己的方式,他的思维,所以他更容易接受并且行动起来。

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