他很喜欢我

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上午区域活动时间，晰一蹦一跳地来到我身边，开心地和我说：“叶子老师，科就要跟着我，一直跟着，他很喜欢我，真是让人受不了！”我问：“那你喜欢他吗？”她说：“喜欢呀！”我说：“那不是挺开心的事嘛？”她说：“他老跟着，真是让人受不了！”说完又跑开了。

过了一会儿，晰又跑来找我，她和我说：“叶子老师，科想上课也坐我旁边，可是我们不是同一组的，不能坐一起呀！”我说：“是呀！上课我们是分小组坐的呢！”她说：“那我们下课再在一起玩吧！”她转身找科去了。

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琪和妈妈说：“翰老是说喜欢我喜欢我，连玩具都不给我玩还说喜欢我。”

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爸爸与妈妈亲热，琪都会出来阻止，她说：“爸爸是我的！”

幼儿婚姻敏感期的主要特征表现

　　1.讨好:把自己最心爱的东西送给他追求的对象。

　　2.要求和妈妈爸爸结婚。

　　3.想象自己是美丽的新娘。女孩子突然喜欢带纱的裙子，告诉别人自己也要做美丽的新娘。

　　4.他是我的王子，我是他的公主。我们要亲嘴、我们要结婚！

　　5.为小朋友没来上学而失落。

　　6.讨论和谁结婚。经常说起要和谁结婚。看到老师怀孕，马上提醒老师该结婚了，让小宝宝有爸爸。

儿童教育专家孙瑞雪说过：婚姻敏感期一般出现在孩子4岁以后，有些在3岁多就会进入婚姻敏感期的初始阶段。

一开始的表现是对父母的喜欢。女孩会说我要和我爸爸结婚，男孩会说我要和我妈妈结婚。

随着年龄的增长，孩子对婚姻的认识也会逐渐发展。比如，最早有的要跟妈妈结婚，有的要跟老师结婚。过一段时间后，孩子突然意识到“我应该跟同龄人结婚”。这时，孩子就会在同龄人中间选择结婚的对象。

孩子表达爱的方式都是十分简单和美好的，父母不必用成人世界的婚姻观、道德观来评价孩子，给自己和孩子造成不必要的心理压力。

婚姻敏感期是孩子爱情的“早练”，顺利度过婚姻敏感期，能让孩子丰富情感的经历，学会体验他人的感受，在未来的人生中更懂得去经营和守护自己的情感，将为孩子成人后的婚姻关系奠定很好的基础。

父母如何帮助孩子顺利度过婚姻敏感期呢？

1.平常心看待，避免强化

当孩子用“男朋友”、“女朋友”、“老公”、“老婆”称呼其他小朋友时，家长千万不要大惊小怪，这只是孩子表达喜欢的方式。

对待孩子的“婚姻敏感期”，如果家长反应很大，那么孩子很可能受到强化，甚至炫耀似的经常说起。因此，以平常心看待，忽视，淡化孩子的这种行为，孩子就会减少这种做法。

3.通过绘本正确引导

家长还可以通过一些为孩子解读婚姻关系的绘本故事，帮助引导宝贝们在婚姻敏感期内对“婚姻关系”的探索，同时在他们幼小的心灵下树立正确的婚姻价值观

3.引导孩子正确面对情感中的“选择”

《捕捉儿童敏感期》一书中说过，这种时候，作为家长和老师，可以告诉孩子如果他喜欢的人不喜欢他，那么他可以重新选择。

实际上，当我们告诉他可以重新选择的时候，就等于帮助孩子选择了一条出路。这个状态对孩子来说是非常重要的，孩子立刻就发现：我是可以重新选择的。

顺利度过婚姻敏感期，能帮孩子在这个时期健全他的情感世界。让他建立健康的爱的观念，他明白亲密关系的建立与维系需要付出努力，这样孩子在未来的情感和婚姻中能更好的面对和处理一些问题，更容易获得幸福感。

　“敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。当任何一个敏感期的兴趣没有得到发展的话，他（或她）就失去了自然地认识环境、理解环境的机会，那么孩子的发展就不算是生命自然的成长。”敏感期是儿童心智发展的最准确、最本质的外在形式。我们应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别生命力。