教育中的愚骗、奴役愈演愈烈

       

教育中的愚骗、奴役愈演愈烈

        刚才在公众号看到一篇文章，是我的语文老师发表的，我觉得很实用，就像老师所说，“教育应该回到常识。”是的，教育的功能在于教人求真务实，在于熏陶和感化，教人追求本真思想。那么，这一切事例都必须得是真实的，如果肆意的编造虚假故事，进行道德绑架，传播奴役思想，不但失去了教育应有的意义，而且会给国学给经典带来一层难以剔除的污垢。

        早上还读到一篇前辈的文章，大义是，假如鲁迅先生活在当今，面对如今的时事，他会怎么做，是会选择冷眼旁观，还是选择无情的讽刺与批判。我想，先生如在，还是一样会针砭时弊，还是会选择“弃医从文”。现在是现在的社会，却继承的仍是传统的教条思想，继鲁迅之后，几乎没有人以进化论的观念批判传统，针砭时弊，更没有对传统的批评中有切肤之痛的感受。

          现如今的我们被物质生活所蒙蔽了，只要自己过得好，就表现出一种事不关己 高高挂起的心态，底层人民更没有勇气和能力去改变，稍有人提出，便会被无情的嘲讽、远离、对作品言论的封杀、失去经济来源，因此，为了自己的前途，宁愿揣着明白装糊涂，做一个无知的人，而无知的人只能更无知罢了。

教育中的愚骗、奴役愈演愈烈