践行新教育（7）

2019年3月12日      星期二      晴

      践行新教育（7）
              -------布置教室班级文化

      今天开始正式着手布置我班的班级文化。昨天周一时上午只有一节课，我利用没课时间整理好了教室的两个版面的内容----班级文明彰显和我的才艺秀。今天上午只有第一节有课，趁空闲时间抓紧行动啊，得赶在周四学校检查之前完毕。

      第二节课我开始行动。我先到学校后勤处取了几张各种颜色的海绵纸、彩色卡纸（来装饰墙壁用）和透明胶、粘钩、夹子等物品，把它们拿到办公室后我开始思考：剩下的“作业展示和读书分享会”两个版面内容不费事，每个内容各用10个粘钩（上下各5个），粘好就行了。“我为小组增光彩”的各类小组评价表册粘在后面黑板的两边，这一会儿功夫就完，很省事。最费功夫的是各个版面的美化装饰，从网上购买的装饰品（非常美观，还省事，粘下就行了。）当下是来不及了，看来只有动脑动手喽！如果我一个人来做的话，这是一项耗时耗力的“大工程”，利用一天的空闲没课时间不一定干完，怎么办呢？

      我静气凝神，“哦，有了！找我班赋闲在家的家长帮忙啊！”当一个人的力量势单力薄时，可以抱团求助啊！

      记得有同事在双语学校工作，学生们寄宿在校，远离父母，学生的生活问题可想而知，再加上学校举行的各项活动，可以说每天的事情多如牛毛。但是同事就很会借力，有时和同事抱团相助，有时则求助于各位家长。结果很多难题都被迎刃而解。

      我为何不向家长求助啊？于是在第二节大课间时我到班上询问学生谁的家长能画会剪，是否有空在家的情况，坐在前排的女生李思瑶举起了手，好勒！被愁云笼罩的我一下子“云开雾散”，心底放晴了！哈哈，这下可解了我燃眉之急啊！

      问清李思瑶妈妈电话，马上拨通，其家长热情回复:稍等片刻，一会儿过来。没等多久，思瑶妈妈过来，我把几个版面的情况作以介绍，告诉思瑶妈妈装饰品简洁一点，只要颜色搭配鲜明好看就行。八零后的思瑶妈妈兰心蕙质，先在手机上搜索装饰的图片，然后开始在在海绵纸和卡纸上画画剪剪。而我在后面黑板上写班规、班主任寄语、班训。临近放学时，她做好了一个版面的装饰，真不错。

        李思瑶妈妈做出来的手工装饰品，色彩明快，煞是好看。我注视着李思瑶妈妈的手工作品，心想：这位家长做的好是好，但是速度太慢啊！我的预想结果是今天要完工的啊！要想又快又好完成，就得多个帮手啊！“对了，求助家委会的成员吧！据我了解-----他们中有几个并不忙啊！”

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      想到此，我一刻不敢耽误，赶快拟了个消息，发布在群里。不多时，家委会成员杨鑫妈妈、杨一凡妈妈、郭雨璐回复我：收到。然后我把到校的时间告诉了他们。这下人多力量大，胜利在望，大功即将告成喽！

      好准时，下午1点钟，几位家长各自带着剪刀，如约到校。我把装饰几个版面的意图告知家长，他们心领神会，开始在办公室“画和剪”行动起来。而我呢则到班里继续完成后面黑板的任务。

      下午前两节是我的课，我上课，几位家长在办公室继续忙活，各司其职，不冲突。到了第三节没课，我重新“战斗”，临近下午放学时，几位家长把所有需要的装饰作品完成，重头落地，好开心哟！

      衷心地感谢思瑶的妈妈、杨鑫的妈妈、雨璐的妈妈、一凡的妈妈，你们对老师班级工作倾情、倾力的帮助，让我太感动了！

      明天班级文化的布置还有些扫尾工作，那是不足挂齿的“小意思”喽！哈哈！