接地气地写作

接地气地写作

接地气地写作

深圳光明中学的钟杰老师，全国优秀班主任，她滔滔不绝、毫无保留地为我们分享着她的写作故事并提醒我们要围绕生活、围绕学生、围绕家人和身边的其他人“坚持写！写！写！”我感觉她浑身是宝，智慧四射，光明四射。教学之初痛苦、乏味、不甘，想逃离，慢慢地，把所有的坎坷和艰难看成是自己成长的课程。2006到2018，12年间，钟杰老师出版了10本书，编著3本，另有1部已定稿，1部编写中，3部准备中。写书的同时，还带两个班，做一个班级的班主任，到处讲学，家里孩子的生活起居依旧没落下。如此高效得让人惊讶！

1．明确成长的方向

信念价值观是决定人生。当她阅读完万玮《 班主任兵法》后，联系了自己，比较了自己，然后就认定了写书了。她说之前她是做科研的，喜欢哲学类的，不喜欢教育。也许就是她易改变自己，接纳别人的意见，也成长得更快。

她不打麻将、不聊天、不看电视、不逛商场，别人在游乐时她在写作，写生活，写工作，写家人，写学生……写作找寻正确的方向，在写作中，思考人生，校正自己的行为确定了人生的目标。

马上开始做想做的事，马上开始奔向最终想要达成的目标，没有等待，不找借口。钟杰老师就是这样的人。

2．写什么，首要任务。

写什么，你的优势在哪里？是擅长于叙事还是逻辑感强。你的素材在哪里？你的实践在哪里？你想表达的点在哪里？你思想在哪里？你的受众，写给谁看？你文章置放在哪里？

就这样写作的思路也由她的问题被拓展开来。

以自己的优势自居，非常的重要。

3．为何写，源于自己。

是自娱自乐?释放压力?表达观点?提升自我?带动影响?获得支持?证明自己?流传后世?

就是把自己的思考、观点带进去。形成自己的认识，寻找自己的优势，形成自己的写作风格，形成自己的人格，甚至是世界观。是内在的驱力，让生命变得更自觉。

4．怎样写 ，提前想。

选择自己有感触的写作点很重要。思考如何写出契合主题的文章:确定写作风格，选择契合主题的材料，提炼要点要给出具体的做法，列出写作提纲。明白好文章的要求:读时，读后可学。即运动形象的描述；条理清楚脉络清楚；表述特别做法新颖；字里行间智慧闪烁。

如此思考并给自己写作要求，怎能写不好呢。当然写得精彩的前提是做得好。

你想成为什么样的人就沐浴在什么样的圈子里和书籍里。张文质老师:把写作当作正事，用心对待，一定有感受，有自己的思考。保持班级的写作圈子，远离对你写作危害的人，远离与文化无关的团体，跟自己生活相似的人在一起。如此指引对写作人也是一种召唤。

涂玉霞说：“一个人最重要的事是懂得如何做自己的主人，用勇气和努力，让自己在这个世界上呈现不一样的行走姿态。”“只有先进的理念，没有接地气的实践，一切都是浮云。教育不是大而空的理论，而是点点滴滴地改变与坚持！”