14/70 教练的内在成长

作者: 梁师一友 | 来源:发表于2017-10-09 00:17 被阅读68次

国庆期间参加了埃里克森南京分院的一个线下沙龙,由创始人玛丽莲老师主讲的:教练的内在成长。

活动因为只有两小时,相对于学院正式的“教练的内在成长”这门四天、价值上万的课程来说,沙龙两个小时的时间,只能说对内在成长的概念有了个大致了解。

这里着重讲两个关键点:

1.价值观

其实更应该说是“价值”,或“正向价值观”。教练应该传播、传递正向价值观,或激发被教练者的正向价值观。

由此我想到了我的教练张珂,她就一直给人以阳光、亲和、正能量满满的感觉。这样至少有三个好处,一是愿意与之成为朋友,敞开心扉;二个是容易被她感染、带动,从而自己的能量也会被提升;三是她自身作为活生生的例子,更容易让被教练者信服。

无独有偶,朋友圈里另外一位教练,博然,其实也一直在强调教练本身应该是高能量的。

现场我也在想玛丽莲老师本身,她自己作为发起人,授业者,但是她更应该是一个教练,不知道她自身生活中受益了多少呢?这个无从得知,但至少,从她当天授课的状态来看,她是个乐观开朗、幽默夸张、善于讲故事的老太太。她本人的精神面貌也是非常的神采奕奕(虽然白天已经上了一天的课了),看上去虽然年级很大了却是身体很好的样子。

会对张珂和玛丽莲老师的状态如此羡慕、喜欢,之前我总觉得是因为这些是我所缺乏的,但是,这个晚上,因为玛丽莲老师,或者说因为埃里克森,我才有了新的觉察,这也是我马上要说的第二个关键点:

2.想要具备什么品质,先假定自己已经有这些品质

源于埃里克森的心理学原理,因为现场是翻译的缘故,原文不太清楚是什么了,但大致是这个意思。

对于这个道理的觉察,体验来自三个游戏。

游戏一:找人搭档聊天,但两人都要带上一个特殊“面具”(实际当时老师说眼镜,我觉得换成面具更合适),这个面具会让两人都以怀疑、敌对、不安全的角度来理解和回应对方的谈话。

游戏二:与一相反,带上另一个“面具”,两人变成在一个最最安全、友好、和谐的环境和氛围下进行交谈。

游戏三:每个人都写下自己最喜欢的、别人的三个品质。然后,把它作为自己具有的三个品质,与搭档进行交谈。

三轮下来,你会发现,即便是假装,也会让你的想法、行为有对应的表现。所以,想成为什么样的人,何不从假设你就是这样的人开始呢?而你最欣赏的别人的品质,其实往往是你自己内心深处所具备的品质。相信你已有这些品质,你就会表现出这些品质。

听起来玄乎,但细细品味,就是这么个道理。

有了这一觉察,我也不再纠结我对自己的一些不满,对别人的羡慕了。

我写下的三个最欣赏的别人的品质是:幽默(乐观)、宽容、大方。那么从今后,我相信自己就是这样的人,我将带上这一面具,直至它成为我的一部分。

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