今晚听了叶修老师对《深度思维》一书的解读,我更想静心看看这本好书,也有些小想法。
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思维导图对一个学校、一个单位、一个人的发展太重要了!
沈阳实验小学提倡运用思维导图,领导、教师、学生的逻辑思维能力、各感官灵活运用能力、自主管理、自主学习和自主创新能力和心理自主调控能力等等呈现良性循环,领导管理有方,学校强,教师强,学生强!
学校成了名校!名师、名生一大群!
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“某重点中学全校推形思维导图,学校教学效率高,学生成绩优异,老师和学生都很轻松。”
学校领导全局意识强!从上到下各群体都很和谐,人人没有压力、心情好,人心齐,泰山移!值得广大学校借鉴!
启示1:全盘规划和仔细疏理身边的工作或生活中的事,有所侧重、有条不紊地处理所遇到的事,遵照“紧急重要、紧急不重要、不紧急但重要、不紧急不重要”四原则,放松心情,减少压力,高效工作、学习或做其他事情,做一个幸福的、有深度思维的高效能人士。
启示2.思维导图,谁用谁受大益!
启示3.对待工作、生活、家庭、孩子或其他人,多营造良性循环心态,事事如意,人人向上!
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