刚才，我在外面等我爱人的时候，被一阵狂笑声吸引了注意力。顺着笑声，我发现大概七八个初中生大小的孩子围坐在一张圆桌旁，每人面前摆着一个被喝完的奶茶空杯子，手里拿着一部手机，眼睛专注地盯着屏幕，嘴里时不时飙出一句脏话。
等到了我爱人，我朝那群孩子的方向努了努嘴说：“看那群孩子！”
“是啊，这么晚了还不回家！”我爱人说道，“你说，以后我们该如何跟咱家儿子说这件事呢？”
我没有接话，一路上都在想这个问题。
在学校同学之中，大家都在谈论游戏而自己不会打游戏，与其他同学没有共同话题或者拒绝别人一起打游戏的邀请，都会被认为是不合群的表现，更可能进而被孤立起来。
合群本质上是在找一种归属感，是一类拥有共同或者相似语言，思想意识或者行为特点的人聚合在一起的行为。这是人社会属性的一种外在表现，小孩子也不例外。
但为了合群而合群，在从众心理作用下，进行刻意迎合，忘记自我的追求和目标，同样是不可取的。
不合群是表面的孤独，合群了才是内心真正的孤独。
那么我们该如何教孩子正确地合群呢？
01 了解孩子在学校朋友的数量
通过与孩子聊天，认真倾听孩子讲在学校的那些与朋友们的故事，可以得知孩子在学校好友的数量，进而判断孩子合群的程度。
02 倾听孩子对交朋友的想法
当得知孩子在学校的朋友少，自己玩的时候比多时，不要担忧，更不能认为无所谓。认真倾听孩子自己分析朋友少的原因，并表示已经听懂和理解。
03 家长发表自己对孩子目前交友现状的看法
孤独并不是一件坏事，要看合群的那些同学在一起做什么。如果那些合群的同学像本文开始讲述的那些孩子一样，孤独正好说明了自己的孩子有正确的交友观和价值观。
如果孩子是因为物质原因与其他同学不合群，就需要家长有正确的价值观和良好的心态。物质不如人，孩子不自卑；物质超过人，孩子不骄横。
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