一、徐婷婷、楼高波两位老师第三十九课答疑笔记:
1、有问题的人，人的问题，遇到问题的人，举例:人是宝宝，问题是不肯起床，遇到问题的人是宝宝被瞌睡虫粘住了。人和问题，它其实都是一个静态的过程，相当于是一种名词。然后我们来看第三个图，遇到问题的人，他其实是把人和问题分离开来，是一个动态的过程。
2、心灵不在她生活的地方，但在她所爱的地方。
3、当捷径之路上人满为患的时候，不妨绕点弯路，也许能更快地到达目的地。
4、因为叙事,所以相遇!
因为相信, 所以倾诉!
因为热爱，所以分享!
因为执着，所以坚持!
二、学习笔记:
1、我们说在临床上让患者去命名，当患者说不知道时，也没关系，我们就去陪伴那个“不知道”，就去探索那个不知道所带来的影响。
2、我们鼓励患者使用名词命名。如果他给出的是个名词的时候，那我们与患者对话的过程中，要注意使用指代词“那个”或者“这个”。一定要保持持续外化，不要把外化的内容再还回去。
3、等待的不确定感，会有一种非常让人恐惧、抓狂、发狂的状态。所以，我们在陪伴患者的过程中，尤其是在等待确诊过程中，护士应该知道等待的不确定给患者带来的内心困扰。
4、外化是一个逐渐变化的过程，命名不是固定不变的。所以，变是一个顺理成章的事情。
三、学习感悟:
随着学习的不断深入，进入核心技术后，感觉到因为前期课程内容的铺垫，觉得这些内容更好懂了，真是“磨刀不误砍柴工”!学习群也是一个温暖的、抱持的大团体，老师们的分享很真诚，很感人。每个人在生命的过程中都会遇到这样那样的困难、事件，当你心态变化了，看待问题、看待事情的角度也会发生变化。
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